RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES
Enviado por yamileth • 19 de Septiembre de 2012 • Tesis • 479 Palabras (2 Páginas) • 447 Visitas
ACTIVIDAD 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES
YENY LORENA URBANO yennylorenaurbano@gmail.com
CC: 55183391 GRUPO: 201101_317
CURSO: BIOLOGÍA
TUTOR: VERONICA EMILIA ORTEGA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD
CEAD PITALITO
2012
INTRODUCCIÓN
Con la siguiente actividad realizaremos el Reconocimiento del Curso en línea y exploraremos todos sus componentes y recursos multimedia.
Desarrollaremos el cuestionario de aprendizaje Honey-Alonso, que nos permitirá obtener en línea unos puntajes que diagnostican nuestro estilo preferencial de aprendizaje. Con este dato se determinarán relaciones específicas con las actividades de instrucción que vamos a realizar en esta sesión.
De igual manera responderemos una encuesta de satisfacción que permitita al tutor evidencair nuestro proceso de aprendizaje y su respectiva evaluación.
OBJETIVO
El objetivo de esta actividad es analizar la adecuación de los recursos del curso a los estilos preferenciales de aprendizaje de cada estudiante. Para lo cual mediante un cuestionario se diagnosticará el estilo preferencial de aprendizaje, los resultados de estilo de aprendizaje se relacionarán luego con el uso preferencial de los recursos. Esto dará pautas para el mejoramiento del curso y las sugerencias para potenciar el aprendizaje según el estilo de cada uno de los participantes.
PARTE 1
DESARROLLO DEL CUESTIONARIO HONEY –ALONSO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE
Los pasos a seguir en esta primera actividad son:
1. Accedemos al cuestionario sobre estilos de aprendizaje Honey- Alonso.
2. Seguimos las instrucciones que aparecen al comienzo del cuestionario.
3. Respondemos el cuestionario. No omitiremos ninguna respuesta.
4. Cuando terminemos de responder el cuestionario, damos clic en el botón calcular valores de estilos de aprendizaje”. Nos aparecerá un recuadro con los valores correspondientes a nuestro estilo de aprendizaje:
5. Tomamos nota del resultado desplegado en la hoja. Debemos tener este resultado disponible al realizar la encuesta. Colocamos luego este resultado en la encuesta de satisfacción para poder relacionarlo con el uso preferencial de los recursos de aprendizaje. Debemos colocar los puntajes que obtuvimos en los cuatro estilos, pues hay un Baremo para determinarlo, no es el mayor puntaje que hayamos obtenido
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