RECUPERACION MEMORIA CULTURA

TECTÓNICO

¿Qué materiales utilizaban para construir las casas?

¿Qué factores influían en la elección del sitio de construcción?

¿Cómo se organizaban para realizar el proceso de construcción?

¿Qué elementos predominaban en la decoración de las casas?

¿De dónde obtenían los materiales para el proceso de construcción?

¿Cómo estaba distribuida la casa?

¿Cómo influía el nivel económico y jerárquico en el tipo de construcción?

¿En su pueblo habían construcciones coloniales?

¿Construían las casas ustedes mismos o traían a alguien?

¿Cómo eran los instrumentos utilizados para los quehaceres de la casa?

¿Qué métodos de construcción eran los más usados?

¿Existían restricciones para la construcción?

El aprovechamiento de los recursos para la construcción ¿provocaba algún tipo de daño en el ambiente? ¿De qué tipo?

¿Qué factores influían en la distancia entre las construcciones?

2. PATRIMONIO PAISAJÍSTICO

¿Había mucho monte en su finca o en la de sus antecesores?

¿Qué pensaban cuando llegaban a un lugar nuevo?

¿Cuál era la disponibilidad del recurso hídrico?

¿Cómo era la captación del recurso hídrico?

¿Cómo era el manejo y aprovechamiento del agua?

¿Cómo se hacían los caminos y por dónde?

¿Qué clase de fauna existía y cómo era su relación con los seres humanos?

¿Cuáles eran los cultivos predominantes?

¿Qué tipo de herramientas utilizaban para modificar el paisaje?

¿Cuáles eran las principales actividades que modificaban el paisaje?

¿Cuál era la disponibilidad de recursos naturales?

¿Cómo era el ambiente circundante de las casas?

3. PATRIMONIO EDUCATIVO

¿Cómo reprendían a sus hijos?

¿Ha tenido educación escolar y hasta qué grado?

¿Cómo se reprendía en los colegios o escuelas?

¿Cómo se transmitían los saberes de generación en generación?

¿Cómo se evaluaba en las escuelas?

¿Qué clases recibían en primaria y secundaria?

¿Hasta qué año promedio estudiaban?

¿A qué edad iniciaban sus estudios?

¿Cuál era el grado de escolaridad promedio en la región?

¿Cuánto duraba la jornada de estudio?

¿Le gustaba más la escuela o la casa? ¿Por qué?

¿Se educaban a los hombres y mujeres por igual?

¿Cómo era el comportamiento de los alumnos hacia los profesores?

¿Cómo era la crianza de los hijos en el hogar?

¿Qué le gustaba de la escuela?

¿Qué tipos de libros se leían?

¿Qué carreras eran las más estudiadas?

¿Tenían que viajar mucho para estudiar en la Universidad?

4. PATRIMONIO LINGÜÍSTICO

¿En qué se basaban para dar nombres

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