RESUMEN DE TESIS DE ENFERMERIA

RESUMEN DE TESIS DE ENFERMERIA

     Buenos días, queremos agradecerles la presencia de los distinguidos jurados, profesores invitados y a nuestro profesor tutor académico y demás personas presentes. El título de nuestro trabajo de grado para optar al título técnico superior en enfermería es: Las acciones educativas del personal de enfermería referido a la protección del autocuidado en pacientes de desnutrición de niños de edades comprendida  0 a 12 años en la comunidad de Tirima parroquia carayaca.

Dentro de este contexto esta investigación está organizada de la siguiente manera:

1. Capítulo 1 el problema
2. Capítulo 2 marco teórico
3. Capítulo 3 marco metodología
4. Capítulo 4 RESULTADO
5. Capítulo 5 conclusiones y recomendaciones

Como primer punto de la exposición les vamos a presentar el planteamiento del problema, el cual está integrado por los siguientes elementos:

1. El síndrome de la mala alimentación protéico-energética, calificada de “emergencia silenciosa” por la Organización Mundial de la Salud, considerada como una tragedia de gran magnitud representa un fenómeno directamente relacionado con más de la mitad de los casos de mortalidad infantil que ocurren en el mundo, una proporción que no tiene precedente en la historia de las enfermedades infecciosas desde la época de la peste negra. Y sin embargo no se trata de una enfermedad infecciosa.
2. En tal sentido Gonzalez, S. (2010) afirma que es: La desnutrición no se limita a la infancia según informe de la Organización Mundial de la Salud (OMS) publicado en julio del 20008 posee largos tentáculos que aprisionan a casi 800
3. millones de habitantes es decir el 20% de la población del mundo en vías de desarrollo, o lo que es lo mismo a 1 de cada 8 seres humanos

1. Por otra parte,  relacionamos la promoción de salud, con las personas que están básicamente saludables, buscando crear medidas en la comunidad e individuos que pueden ayudar a adoptar estilos de vida que permitan mantener y realizar el bienestar construyendo una verdadera cultura de salud, la promoción de la salud  constituye un elemento fundamental en el cuidado integral de la persona sana o enferma, la familia, la comunidad; a través de ella, se puede generar en cada uno de ellos una actitud positiva, comprometida con la conservación y mantenimiento de la salud a través del desarrollo de acciones generadoras de salud en las diferentes etapas del ciclo vital.

1. Por consiguiente, El problema radica fundamentalmente en un bajo consumo de alimentos, debido a deficiencias de la economía la organización social, los sistemas alimentarios de los países, o el bajo poder adquisitivo o producción de las familias pobres, o bien en el aprovechamiento biológico inadecuado de los nutrientes la falta de éstos puede obedecer a la presencia de enfermedades infecciosas y parasitarias, por otra parte el consumo excesivo o desequilibrado de los mismos también asociados a el desarrollo de algunas infecciones crónicas, como la diabetes, la obesidad, las enfermedades coronarias y ciertos tipos de cáncer.

1.  Con respecto a la importancia que tiene las enfermeras y los  enfermeros en la aplicación de las acciones educativas, Aguilera y Otros. (2008), explican “las enfermeras y los enfermeros establecen el desempeño de actividades propias y derivadas que le permitan dar a conocer su autonomía que adquieren por el conocimiento propio y la creatividad que desarrollan capaz de modificar los estilos y calidad de vida de los personas

1. En lo que respecta a Venezuela la desnutrición es un problema de salud pública debido a que la pobreza crítica le ha llegado 35%, la pobreza en general está en el orden del 60%, o sea de cada 4 familias, 3 viven en pobreza, el desempleo supera el 25%, de la población económicamente activa, mientras que la economía informal alcanza el 53%, es decir, 8 de cada 10 venezolanos se encuentran en esa franja.

1.   La problemática del niño venezolano no se puede comprender sin el marco referencial de la realidad nacional y del proceso de desarrollo social y económico del país, en estudios detallados de la misma podría llevar a identificar problemas prioritarios que afectan a la infancia en Venezuela. Por ser este un país con características de “subdesarrollo” o un “desarrollo” desequilibrado el cual muestra una situación dramática en lo que a los niños se refiere, al observar una visión general del medio venezolano y constatar que el desarrollo integrar de la mayoría de los niños se ve amenazado y seriamente perjudicada en forma acumulativa no solo en el plano físico sino en el intelectual, el social, de salud y el emocional.

1. El medio social y ambiental hóstil es la causa de los trastornos en el desarrollo físico y funcional de los niños en Venezuela. Hostilidad que puede comenzar en el mismo momento de la concepción y continua a lo largo del desarrollo fetal, hasta llegar a edades en que los daños acumulados recibidos sean tan intensos y duraderos que puedan tener efectos negativos, y en algunos casos irreversibles por lo que muchas de las características del adulto en su desarrollo biológico, funcional y social no son sino reflejo y producto de la que fue su infancia.

1. Ahora bien, el autor  del estudio observaran que en las comunidades actualmente existen niños con bajo de pesos debido a la escasez de alimento que hay en esta parroquia, y sus familiares la gran mayoría tienen que hacer colas para comprar pan y cambur para poder subsistir todo los días,  además de ello detectaron que no se les está brindando información ni orientación referida a la patología y mucho menos al autocuidado que deben tener este tipo de pacientes. Tomando en cuenta la etiología los problemas encontrados por el  autor del presente estudio para dar respuesta formulan las siguientes interrogantes:

1. ¿Cuál es el conocimiento que posee la comunidad sobre los factores de riesgo de la desnutrición en niños de edades comprendida de 0 a 5años, referido a la promoción del autocuidado?
2. ¿Cuáles son las complicaciones que pueden presentar en el sector de Tirima con los casos de desabastecimiento de la sesta básica?
3. ¿Cuáles son las acciones educativas que debe desarrollar el enfermero o la enfermera en conjunto con los especialistas nutricionistas en el sector de Tirima parroquia carayaca?

Objetivo General.

    Describir las acciones educativas del personal de enfermería referido a la protección del autocuidado en pacientes de desnutrición de niños de edades comprendida  0 a 12 años en la comunidad de Tirima parroquia carayaca.

Objetivos Específicos.

    Identificar el conocimiento que posee la comunidad sobre los factores de riesgo de la desnutrición en niños de edades comprendida de 0 a 5años, referido a la promoción del autocuidado

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