RESUMEN EL MEDIO SOCIAL EN QUE VIVIMOS

EL MEDIO SOCIAL EN QUE VIVIMOS

FAMILIA

Grupo de personas que tienen relaciones de parentesco, madre, padre, hijo, hija, primos, primas, etc. Es la primera institución socializadora porque es el grupo social más cercano con el que convivimos.

En él se conoce el mundo donde vivimos, valores, normas hábitos, actitudes que  se incorporan en nuestras experiencias de vida. Tradiciones, costumbres y formas de vida.

EVOLUCION

MATRIACARDO: la primera autoridad familiar es ejercida por la madre.

PATRIARCADO: el padre representa la máxima autoridad como jefe de familia, tradición que aún prevalece en algunas culturas.

Los tipos de matrimonio son:

POLIGAMIA: unión de un hombre con varias mujeres

POLIANDRIA: unión de una mujer con varios hombres.

MONOGAMIA: unión de un hombre con una mujer.

TIPOS DE FAMILIA

RURALES: se dedican  a las actividades agropecuarias, forestales, pesqueras. Tienen insuficiencia en servicios públicos como drenaje, pavimento, teléfonos, alumbrado, hospitales y escuelas.

URBANAS: realizan actividades generalmente relacionadas con la industria, el comercio y los servicios. Gozan de la mayoría de los servicios, padecen el grave problema de contaminación. Algunas ciudades donde se encuentra la mayor concentración son: DISTRITO FEDERAL, GUADALAJARA Y MONTERREY.

ORGANIZACIÓN

FAMILIAR

-Se distribuyen las actividades asignando responsabilidades, fijan horarios y se establecen reglas y normas que regulan su convivencia.

-En nuestro país la Constitución Política establece normas generales que rigen la organización de la protección de la familia en el artículo 4°

-En el Código Civil se establecen también normas generales que nos orientan en el deber ser de la organización familiar.

PROTECCION

SOCIAL

-Para satisfacer sus necesidades básicas, la familia requiere de ciertos bienes de consumo: alimentos, vestido y vivencia, así como servicios a la educación, seguridad y salud.

-Derechos sociales: los básicos son:

EL TRABAJO: con un salario justo, jornada laboral de ocho horas, a vacaciones a un día de descanso por cada seis días trabajados, a recibir los servicios médicos y al reparto de utilidades.

EL AGRARIO: importante para las familias campesinas porque gracias a él pueden tener garantías sobre la propiedad de la tierra, la forma en que se organicen y apoyos para trabajarla, explotarla y vivir de ella.

EL DE SALUD: se cuentan con instituciones que nos proporcionan asistencia médica entre ellas: Secretaria de Salud, Instituto del Seguro Social y el Instituto de Servicios Sociales para los Trabajadores del Estado. El DIF otorga atención médica y social a menores, madres y familias de zonas marginales, así como a quienes carecen de recursos económicos y a  aquellos que no cuentan con los otros servicios.

COMUNIDAD

-Se integra por un grupo de personas que comparten territorio, características, necesidades, intereses y problemas comunes; así mismo intercambian manifestaciones culturales, tradiciones, costumbres, creencias y actividades.

-Existen espacios de convivencia cotidiana como el mercado, la escuela, el parque, el centro de trabajo, la plaza o la iglesia.

EDUCACION

-Se concibe como el proceso social mediante el cual los individuos hacen propios los conocimientos  y bienes culturales de la humanidad y se preparan de acuerdo con la historia, la cultura y las necesidades de su sociedad para realizar sus proyectos de vida, donde intervienen aspectos de carácter productivo y de bienestar social.

-Antiguamente se transmitían los conocimientos del mundo que les rodeaba a través de la convivencia cotidiana.

-La escuela se consolida entonces como una institución social, con la misión manifiesta y evidente de educar.

DERECHO

A LA

EDUCACION

-La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos define la educación como el desarrollo armónico de todas las facultades del ser humano: físicas, intelectuales y afectivas.

-Establece que se fomentara el amor a la Patria y conciencia de solidaridad internacional, en la independencia y la justicia.

-El artículo 3° dice que todos los mexicanos tenemos derecho a recibir educación, sin distinción de origen, edad, sexo, nivel socioeconómica o religión. También establece que la educación que se imparta debe ser gratuita, laica y obligatoria.

-El órgano del estado que se encarga de normar y vigilar el cumplimiento de esta labor es LA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA (SEP)

NUESTRA REALIDAD MESTIZA

ANTECEDENTES

-La conquista causo un desastre demográficos más grandes de la historia, la población indígena se redujo por diferentes factores como enfermedades desconocidas, indígenas, guerras, trabajo forzado en la mina y en las encomiendas, malas cosechas, cambios de hábitos alimentarios y de formas de vida.

-Esto ocasiona que se introduzcan esclavos negros traídos de África.

MESTIZAJE

-Por la convivencia de estos tres grupos primarios indígenas, negros y españoles), se produjeron tres secundarios: mestizo, mulato y zambo.

-El mestizaje es el proceso de cruce o mezcla de grupos de población con diferencias raciales.

GRUPOS

INDIGENAS

-Los grupos étnicos de nuestro país constituyen las raíces más profundas y firmes de nuestra nacionalidad.

-Algunos grupos étnicos que vivieron en regiones aisladas conservaron sus tradiciones, pero han sido relegados, marginados del desarrollo del país.

-Hoy existen 59 grupos étnicos, algunos monolingües y otros bilingües.

-Se tienen registradas más de 50 lenguas indígenas repartidas en las diversas regiones de nuestro país.

-Destacan el náhuatl y el maya.