Reciclar

FERIA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

PARA LA EDUCACION SECUNDARIA – 2013

NIVEL MODALIDAD

Medio Técnico Profesional

Título del trabajo

RE – CREANDO… NO LO TIRAMOS

Tecnología

Educación Ambiental

INFORME DE TRABAJO

Datos del equipo expositor

Alumnos expositores

Torres Páez Jeremías Pacheco Axel

Mercado Miguel Juárez Daniela

Pacheco Leonel Pucheta Juliana

DOCENTE

Oliva Maribel

DNI: 29238256

Docente del espacio curricular Matemática de 2 “A” y “B”

COLABORADORES

Fonseca Cristina – Química – 2 “A”

Carnero Erica – Química – 2 “B”

Barrionuevo María Natalia – Biología – 2 “A” y “B”

Colaboraron en la puesta en marcha, supervisión y diseño del trabajo, con el aporte de teoría y elementos de estudio

INDICE

Resumen 4

Introducción 5

Marco teórico 6

Desarrollo 11

Encuesta a habitantes del pueblo sobre Problemáticas ambientales 11

Entrevista a dueño de un campo 12

Entrevista dueña de supermercado 12

Entrevista docentes de la especialidad (agropecuaria) 13

Elección del nombre del proyecto 14

Actividades en el aula 14

Resultados obtenidos 15

Conclusión 16

Proyección 16

Anexo 17

Bibliografía 20

Agradecimientos 21

RESUMEN

Este informe pretende dar respuesta a la situación planteada de la falta de concientización de los habitantes de la localidad sobre el daño que causan los plásticos al planeta y que, más allá de ser una pequeña porción del mundo, podemos aportar a su cuidado. Para ello, desde la disciplina Matemática, se utiliza la herramienta Estadística, con la que se recabó información y opinión de los habitantes; de Química, de la composición de los plásticos y de Biología, del daño que puede causar a los animales.

De esta manera el objetivo principal es concientizar sobre ese daño que causa al planeta y a los seres vivos el plástico y sus derivados. Y encontrar formas de darle una nueva vida a éstos para que no estén contaminando.

Para ello se realizan entrevistas, encuestas, recolección de datos e información, campaña de recolección de plásticos, y talleres de reciclado.

Estas actividades ayudan a establecer claramente la necesidad de reutilizar los plásticos para que no contaminen el planeta, a la vez que despierta el interés y la creatividad en la nueva utilidad de los mismos.

INTRODUCCIÓN

Luego de un trabajado realizado en el curso de segundo año, sobre materiales se realiza un debate de cuáles son las problemáticas que aquejan a la localidad.

Como primera tarea se realiza una encuesta a una muestra de los habitantes de la localidad, donde se puede observar que el tema de los residuos plásticos es uno de los que aqueja a la sociedad.

También se analizan características ambientales de lugares donde se depositan las bolsas de plásticos desechadas. Y se investiga cuales son las consecuencias de estos residuos para el medio ambiente.

De esta forma se llega a la idea de investigar si los plásticos pueden tener una nueva vida, antes de ser residuos y dañar el ambiente.

PROBLEMÁTICA

Se plantea así la siguiente pregunta: ¿Hay formas de darle nueva vida a los plásticos para evitar esos daños?

HIPÓTESIS

• Los plásticos poseen características químicas de composición que los hacen resistentes a los efectos sobre ellos de la naturaleza, que dañan el planeta y los seres vivos; esas mismas características permite que puedan ser reutilizados.

OBJETIVOS

• Comprender y tomar conciencia sobre la necesidad del cuidado del planeta y transmitirlo a las familias de la comunidad.

• Reconocer que el consumo de plásticos que se tiran, por los animales, pueden causar graves daños.

• Reconocer que los plásticos tirados causan daños en la tierra.

• Descubrir que hay nuevas formas de vida de los plásticos, que a la vez, mejoran la calidad del entorno.

• Poner en práctica la creatividad en el proceso de reusar-reciclar-reutilizar, utilizando la mayor cantidad de plásticos posible.

MARCO TEÓRICO

Los plásticos son sustancias químicas sintéticas denominadas polímeros (moléculas gigantes), que puede ser moldeada mediante calor y cuyo componente principal es el carbono. Estos polímeros son grandes agrupaciones de monómeros unidos.

Plástico se refiere a un estado del material, por tener propiedades plásticas, es decir, susceptibles de modelar o moldear; son en realidad materiales sintéticos.

Por su origen se dividen en:

• Naturales: cuando se encuentran en la naturaleza (caucho, resinas vegetales, etc.)

• Artificiales o semi-sinteticos: obtenidos por transformaciones químicas de polímeros naturales (nitrato de celulosa, celuloide, acetato de celulosa, galatita, ebonita, baquelita, etc.)

Los polímeros vinílicos son los más utilizados, el polietileno, el polipropileno, el poliestireno, entre otros. También llamados poliolefinas.

Tipos de plásticos

Nota: con el fin de favorecer el conocimiento de los distintos materiales plásticos, especialmente en el momento de su clasificación, se ha difundido un código de identificación de uso corriente a nivel internacional, que es utilizado en este tema.

Existen más de 100 tipos de plásticos, los más comunes son 6 y se los identifica con un número dentro del triangulo, símbolo de reciclaje para efecto de facilitar su clasificación para el reciclado. De estos plásticos nos vamos a ocupar.

Tipo de plástico y símbolo Usos y aplicaciones Características

PEAD, polietileno de alta densidad

Se utiliza para fabricar bolsas, cajas de botellas, tuberías, juguetes, cascos de seguridad laboral.

Gracias a su estructura lineal sirve para cuerdas, y redes de pesca, lonas para hamacas. La resistencia térmica permite usarlos para envases que deban ser esterilizados en autoclave (leche, sueros).

También con construcción se utiliza en tuberías de gas, telefonía, agua potable, minería, drenaje y uso sanitario.

Resistente

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