Reflexion Critica De Interdiciplina

REFLEXION CRITICA SOBRE LA INTERDICIPLINA DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

El medio ambiente esta sufriendo un deterioro irreparable gracias a la mala intervencion del ser humano de ello surge la necesidad de desarrollar temas ambientales desde un enfoque interdiciplinario dentro del sistema educativo nacional ya que la escuela es un espacio socializador donde se puede crear una actitud positiva hacia nuestro entorno natural y se inculcan valores. Donde por medio de la transversalidad de contenidos podemos articular diciplinas y/o campos formativos (interdiciplina) y a partir de ahi diseñar estrategias para su cuidado y preservacion. Incluyendo temas sociales y culturales para sencibilizar a todos sobre dicho problema. Tomando en cuenta los programas de estudio, principios pedagogicos, etc.

En todo momento sera necesaria la integración y vinculación disciplinaria, como elemento indispensable para abordar los temas relacionados con el ambiente dentro de los sistemas escolares, donde se persiga un solo objetivo dando a cada diciplina la misma importancia y asi poder conjugar la geografia, la biologia, fisica, ciencias sociales, ciencias naturales, etc. mediante esta interdiciplinariedad diseñar situaciones didacticas que nos apoyen a crear conciencia y asumir las consecuencias de nuestras acciones ademas de proponer y ejecutar soluciones para contrarestar los efectos negativos en nuestro medio ambiente.

Se trata de lograr una actitud positiva frente a lo ambiental, de establecer el acceso a una serie de valores , de conformar una cierta sensibilidad .Porque sólo con la colaboración de todas las disciplinas se logrará atender estas complejas problemáticas, se necesita dar un enfoque interdisciplinario para crear en nuestros alumnos y en la sociedad en general un conocimiento nuevo, que comprendan la gran responsabilidad que tienen de cuidar del medio ambiente, que entiendan que todos tenemos la obligación de contribuir en la solución de estos problemas.

Para concluir cabe mencionar que la interdiciplina no vino a sustituir a ninguna diciplina sino a conjuntarlas para llegar a un solo fin sin separarlas y abordarlas todas por igual y globalizadas dependiendo de la situacion que se presente.

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