Reporte de resultados de las prácticas de medición y registro de datos

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON[pic 1][pic 2]

               “PREPARATORIA NO. 7’’

Reporte de resultados de las prácticas de medición y registro de datos

Materia: Laboratorio de ciencias experimentales

Maestro: José Luis Ortega Flores

Equipo  # 5

Integrantes:

Fátima Nallely Elizalde López  #13 1897948

Andrea González Rocha  #23 1914759  

Kevin Alejandro Hernández Blancas #24 1913204

Monserrat Martínez Ramírez #29 1897900

Jacob Israel Sixtos Barrera #41 1922713 

Monterrey N.L a 5  de Marzo del 2018

INTRODUCCION

Con el transcurso del tiempo fuimos haciendo actividades en  las clases anteriores que eran acerca del tema de las mediciones, descubrimos que estas las aplicas en cualquier momento y lugar de tu vida (están en nuestro entorno y en nuestra vida diaria), por ejemplo, al momento de comprar fruta, o al momento de programar la alarma de tu despertador, cuando te sirves agua, cuando caminas, etc.

Así como son muy importantes en nuestra vida diaria, del mismo modo lo son en los experimentos, ya que desde los antiguos tiempos,  los grandes físicos y matemáticos al no contar con un sistema de medición, utilizaban otras formas de medir como el “brazo”, las “manos” etc. Actualmente contamos con un sistema de medición universal, y esto con el fin de que todas las mediciones que se hagan, sean exactas y precisas. Para poder tener el ganar-ganar.

Algunas mediciones las puedes efectuar con instrumentos, con fórmulas o alguna operación matemática, lo importante es que sepamos que las mediciones pueden ser de longitud, masa, tiempo, temperatura etc.

Un caso es en el laboratorio, para medir el volumen, puedes utilizar diferentes utensilios o instrumentos como los matraces, la pipeta, la probeta etc. Es así como las mediciones aportan en el laboratorio, como en otros casos de nuestra vida diaria.

Sin embargo algunas veces las cantidades varían dependiendo del instrumento ya que los instrumentos tienen diferentes unidades de medida en ciertos casos.

MATERIAL

Volumen:

• Probeta graduada
• Matraz Erlenmeyer
• Vaso de precipitado

Metodología:

1.  Se coloco en orden las sustancias y las nombramos como: sustancia A (roja), sustancia B (azul) y sustancia C (verde).
2. Primero vaciamos la sustancia A en la probeta graduada hasta los 20 ml, después la trasvasamos al matraz Erlenmeyer medimos el volumen y nos dio de resultado 25 ml, después del matraz Erlenmeyer lo pasamos al vaso de precipitado y el vaso nos indicaba un volumen de 25 ml.
3. Utilizamos las conversiones de ml a litros para averiguar cuántos litros eran en cada caso.

Tuvimos precaución de no tirar líquido fuera cada recipiente para no cometer errores al sacar el volumen, también verificamos que la curva de menisco estuviera correctamente alineada.

Resultado:[pic 3]

• La sustancia A:

Probeta graduada: 20 ml se convierten a .020 litros

Matraz Erlenmeyer: 25 ml se convierten a .025 litros[pic 4]

Vaso precipitado: 27 ml se convierten a .027 litros

• La sustancia B:

Probeta graduada: 15 ml se convierten a .015 litros

Matraz Erlenmeyer: 23 ml se convierten a .023 litros

Vaso precipitado: 25 ml se convierten a .025 litros

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