Resumen
Enviado por conisherrin • 30 de Agosto de 2015 • Resumen • 15.533 Palabras (63 Páginas) • 172 Visitas
Resumen examen adulto
Lenguaje → complejo y dinámico. Sistema de signos por el cual nos comunicamos. Hay 4 niveles del lenguaje y distintas modalidades: oral y escrita. Proceso cognitivo superior.
- Por definición en afasia encontramos todas las modalidades afectadas.
Habla → acto motor, proceso neuromuscular a través del cual producimos los sonidos y se transmite el lenguaje oral.
Comunicación → proceso intencional. Tiene como propósito compartir información por medio de un sistema de símbolos. Puede ser oral, gestual, escrito, etc.
- Comunicación verbal → se usan símbolos lingüísticos, puede ser oral o escrita.
- Comunicación no verbal → se usan símbolos no lingüísticos, pueden ser gestos, dibujos y expresión facial.
Comunicación funcional → esto se relaciona con el paciente afásico. Se relaciona con la definición de recibir y usar la información verbal y no verbal, en distintas actividades y contextos. El objetivo general de este tipo de comunicación es reestablecer la comunicación funcional, es decir, que la persona se comunique como sea.
Bases neurobiológicas del lenguaje
- Es una función cognitiva superior, que depende de zonas corticales y subcorticales.
- La dominancia del cerebro está en el HI, donde se encuentra Wernicke y Broca.
- Los hombres tienen el lenguaje más lateralizado hacia el lado izquierdo.
- Mujeres tienen el lenguaje más bilateral, con más influencia del HD. Es por esto que la incidencia de afasia es mayor en hombres 2:1 aproximadamente.
Escolaridad | Mayor escolaridad mejor, tiene más herramientas para volver a recuperarse. La lectoescritura hace que el lenguaje se lateralice más, especifique más. |
Edad | Más joven, mejor pronóstico porque mi cerebro está menos deteriorado. |
Sexo | Mujer más protegida que el hombre por bilateralidad del lenguaje. |
Sistema funcional del lenguaje
Lo que es más significativo para el lenguaje está en el HI.
Estructuras que encontramos en HI:
- Wernicke y léxico: está en el giro temporal superior
- Broca: giro frontal inferior
- Semántica: giro temporal medial. Está distribuido de manera bilateral.
- Área perisilviana: si tenemos alteración acá, muy probable que haya una afasia.
Área de Broca
- Ubicada en el lóbulo frontal izquierdo, al pie de la tercera circunvolución.
- Área 44 y 45
- Produce alteraciones en lenguaje y habla. Muy raro que paciente con alteración en esta área tenga una afasia aislada.
- Van a presentar alteraciones gramaticales
- Alteraciones son más bien expresivas
Área de Wernicke
- Ubicado en lóbulo temporal izquierdo
- Área 22 y 42
- Se relaciona con la comprensión auditiva, generalmente van a tener alteraciones en la comprensión.
- Selección del léxico también es uno de las aspectos más alterados. Es donde tenemos almacenadas nuestra palabras.
- Alteraciones comprensivas
Circunvolución supramarginal
- Ubicada en lóbulo parietal inferior
- Área 40
- Se relaciona con procesamiento fonológico (elige mal los fonemas al momento de seleccionarlos, parafasias) y escritura
Circunvolución angular
- Ubicado en el lóbulo parietal izquierdo
- Área 39
- Es un área terciaria importante en la integración visual, auditiva y táctil.
- Relacionada con la lectura y escritura
- Lóbulo parietal tiene función integradora, importante en percepción
Fascículo arqueado
- Une Broca con Wernicke
- Es bidireccional
- Fundamental en repetición
Lóbulo temporal
- Se relaciona con la memoria semántica
- Áreas 38, 20 y 21. También se relaciona con la 27
- Recuperación léxica está en el lóbulo temporal izquierdo
- Un afásico no debiera tener problemas en lo semántico, no debería dejar de saber para qué sirven las cosas. Esto se da más en demencias.
Áreas subcorticales
- Tálamo y ganglios basales
- Regulan el lenguaje
Exámenes
- MEG: magnetoencefalografía
- fMRI: resonancia magnética funcional. Se hace con paciente despierto y le hago repetir cosas y se va viendo qué zona se enciende en el cerebro.
- DTI: tractografía. Capta moléculas de agua en el cerebro y siguen la dirección para descubrir estructuras que unen el cerebro.
Vías
- Ventral: importante en la comprensión. Media la comprensión del sonido al significado. Relacionado con el procesamiento léxico semántico.
- Dorsal: más relacionado con la expresión del lenguaje. Con el procesamiento fonológico gramatical. Participa en repetición y expresión del lenguaje.
Hemisferio derecho
- Prosodia
- Participa en procesamiento léxico – semántico de algunas palabras.
- Habilidades pragmáticas no verbales
- Habilidades discursivas
Procesamiento del lenguaje
Percepción
- Nivel acústico
- No tiene que ver con el lenguaje
- Permite reconocer variables físicas del sonido: frecuencia, duración e intensidad
- Discriminación auditiva
- Nivel fonético
- Diferencio rasgos fonéticos según composición: bilabial, sonoro, nasal, etc.
- Diferenciar un fonema de otro
- Nivel fonológico
- Palabra se analiza lingüísticamente, identificando segmentos fonémicos, segmentación de la palabra
- Identifico composición de la palabra: sílabas y fonemas
- Nivel silábico
- Segmentación silábica
- Se hace en conjunto con el anterior
- Se relacionan con giro supramarginal
Procesamiento del lenguaje
Procesos léxicos
- Nivel léxico
- Reconocimiento de la palabra, voy a buscar la etiqueta
- Se relaciona con Wernicke
- En este nivel no se llega al significado de la palabra, sólo a la etiqueta
- Depende de contexto y punto de unicidad de la palabra.
- Se activan competidores
Punto de unicidad | Fonema donde la palabra se hace única. Rino puede ser rinoplastia, rinoceronte. RinoCE puede ser solamente rinoceronte. |
Frecuencia de uso | En afásicos se trabaja con palabras familiares para que sea más significativo y fácil para el paciente. Las etiquetas son más fuertes |
Patrón de acentuación | |
Categoría gramatical | |
Complejidad morfológica y composición silábica |
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