SCRATCH Y PSEINT

SCRATCH Y PSEINT (revisados y retroalimentados en clase)

EJERCICIO 1: Realizar un pseudocódigo que realice la suma de 3 números e imprima el resultado.

EJERCICIO 2: Realizar un pseudocódigo que realice la resta de 2 números e imprima el resultado.

EJERCICIO 3: Realizar un pseudocódigo que realice la división de 2 números e imprima el resultado.

EJERCICIO 4: Realizar un pseudocódigo que realice la multiplicación de 2 números e imprima el resultado.

EJERCICIO 5: Realizar un pseudocódigo que realice la suma, resta, multiplicación y división a partir de 2 números dados e imprima el resultado respectivamente.

EJERCICIO 6: Realizar un pseudocódigo que calcule el promedio de todas las materias que se están llevando actualmente.

EJERCICIO 7: Realizar un pseudocódigo que calcule el sueldo semanal de un empleado donde se solicita el nombre, horas de trabajo y el pago por hora.

EJERCICIO 8: Realizar un pseudocódigo que obtenga e imprima el valor de Y a partir de la ecuación.

Y= 3X2 + 7X - 15

EJERCICIO 9: Realizar un pseudocódigo que calcule el área de un triángulo.

EJERCICIO 10: Realizar un pseudocódigo que calcule el cambio que recibe un cliente al pagar un determinado artículo.

PSEINT

EJERCICIO 11: Realizar un pseudocódigo que ayude a una persona a calcular el total a pagar de un producto donde se aplica una promoción de descuento indicado en porcentaje.

EJERCICIO 12: Realizar un pseudocódigo que calcule la potencia de un determinado número.

EJERCICIO 13: Realizar un pseudocódigo que calcule la raiz cuadrada un determinado número.

EJERCICIO 14: Realizar un pseudocódigo que convierta una fracción a decimal.

EJERCICIO 15: Realizar un pseudocódigo que determine si una persona es mayor de edad o no. validar edades inválidas si es mayor a 120 años y menor que 0 años.

EJERCICIO 16: Realizar un pseudocódigo que determine el mayor de 2 números.

EJERCICIO 17: Realizado en clase teórica día miércoles. Transcribir enunciado. NOTA: realizado en equipos.

NUEVOS 18,19,20,21,22: (Pueden trabajarlos en binas, ternas o cuartetos solo para apoyarse, solo recuerden que la habilidad de programación debe ser individual, eran para mañana y tarea, ahora serán para tarea a sortear el lunes.

EJERCICIO 18: Realizar un pseudocódigo que permita leer un valor cualquiera y escriba si dicho número es par o impar.

EJERCICIO 19: En el CBTA 146 se entregarán becas a los alumnos de acuerdo al promedio del semestre anterior de acuerdo a las siguientes condiciones.

a) Si el alumno sacó de 7 a 7.99 tendrá beca alimenticia.

b) si obtuvo entre 8 y 9.49 tendrá la beca anterior más la beca de transporte.

c) si obtuvo más de 9.5, tendrá beca alimenticia, de transporte y económica.

d) la escala es del 5 al

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