SINTESIS DE LA LECTURA

I. SINTESIS DE LA LECTURA

CUADRO DE MANDO INTEGRAL BSC

El Cuadro de mando integral es más que un sistema de medición táctico u operativo. Las empresas innovadoras estas utilizando este tipo de proceso como un sistema de gestión estratégica a largo plazo utilizándolo para levar a acabo procesos de gestión definitivos:

• Aclarar y traducir o definir la visión y la estrategia.

• Comunicar y vincular los objetivos e indicadores estratégicos.

• Planifica, establecer objetivos y alinear las iniciativas estratégicas.

• Aumentar el feedback y formaciónestratégica.

Para ello se traduce la misión y la estrategia explicita de una organización en un amplio conjunto de medidas de actuación para la creación de valor, organizadas coherentemente bajo 4 perspectivas diferentes para realizar el trabajo. Dichas perspectivas son:

PERSPECTIVA FINANCIERA, que trata de analizar la estrategia desde la dimensión delpropietario-inversionista.

LA PERSPECTIVA EL CLIENTE, que analiza la percepción de la empresa por parte el cliente.

LA PERSPECTIVA DEL LOS PROCESOS INTERNOS, que trata de buscar la excelencia en los procesos internos.

LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE Y CRECIMIENTO, que dirige la atención hacia aquellos recursos que son claves para innovar y mejorar.

La filosofía primaria de este modelo de gestión estratégica, se basa en que solo se puede gestionar lo que se puede medir y que el determinante de del valor de las empresas u organizaciones esta cada vez mas centrada en los activos intangibles que los tangibles.El proceso continuo centrado en el cuadro de mando hace que la visión de la entidad se haga explicita y compartida comunicándose en términos de metas e incentivos que se usan para centra el trabajo, asignar recursos y concretar planes de acción.

• El desarrollo de CM se basa en 5 ideas esenciales:

• Herramienta de ayuda durante el proceso de toma de decisiones.

• Diseño sencillo y eficaz.

• Aglutina indicadores financieros y no financieros.

• Es flexible frente a los cambios y progresos del entorno.

• Genera motivación a todos los niveles de responsabilidad.

“Todo lo que somos es el resultado de lo que hemos pensado; está fundado en nuestros pensamientos y está hecho de nuestros pensamientos.” (BUDA)

II. JUICIO CRÍTICO.

Sigo impresionado que a pesar de que existen este tipo de gestiones, no sea permeable el conocimiento a toda la organización, no se, si, porque no debe hacerse del conocimiento publico o por miedo que todas la cosa salgan bien y no existan motivos por la creación o mantenimiento de puestos y duplicidad de funciones dentro de las organizaciones.

III. ANALISIS CONSTRUCTIVO

Dentro de un cuadro

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