SISTEMA AVANZADO DE BACHILLERATO Y EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL ESTADO DE GUANAJUATO

SISTEMA AVANZADO DE BACHILLERATO Y EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL ESTADO DE GUANAJUATO

Proyecto SILENT: estudio del suicidio; ¿Qué lleva a los adolescentes a tomar este tipo de decisión o pensamiento?

Por:

• Clareth Sinaí Franco Ramirez
• Kassandra Anette Barrera Hernández
• Verónica Yareli Segovia Perez.

Centro de Bachillerato SABES Valle De Las Flores

Área:

Exactas

Semestre Y grupo:

SEXTO SEMESTRE, GRUPO C

Nombre del maestro:

Ángeles.

18 de mayo del 2018

Índice:

• Resumen………………………………………. 3
• Introducción……………………………………….3
• Objetivo……………………………………….3-4

• Objetivo específico……………………………………….4

• método………………………………………. 4
• Marco teórico………………………………………. 4-6

• ¿Qué es el suicidio? ……………………………………….4
• Factores que lo influyen……………………………………….4
• Índices de suicidio……………………………………….5
• Posibles problemas……………………………………….5-6

• justificación……………………………………….6
• Hipótesis………………………………………6

• Solución/tratamiento………………………………………. 6-7

• Resultados y análisis……………………………………….7-8
• Conclusión………………………………………. 8-9
• Referencias bibliográficas………………………………………. 9

Resumen:

Fundamento: el suicidio en adolescentes es una trágica realidad en nuestra ciudad, ocupa un lugar entre las tres primeras causas de muerte en la mayoría de otros países y en Guanajuato. Se pretende averiguar las causas o los posibles motivos que llevan a un adolescente a tomar una decisión tan drástica como lo es el suicidio. Tiene profundas implicaciones sociales porque quien toma esta decisión, ha llegado a extremos existenciales que colocan al suicidio como la única salida a una situación dada. Asimismo, se le puede ver como un problema epidemiológico que no está siendo debidamente previsto y atendido. En los últimos años, el fenómeno ha tenido una dinámica creciente en Guanajuato, sobre todo entre los jóvenes en edades activas y entre los hombres ancianos

Introducción:

Hablar sobre suicidio en la adolescencia resulta difícil por varias razones; porque se considera un tema trágico, un tabú que preferimos no mencionar, por temor a que se incremente el riesgo en adolescentes que intenten quitarse la vida, porque en la población guanajuatense esto es casi un poco ignorado y poco visto, esto ni dice que nuestros jóvenes no tengan esos pensamientos, si no que entre nuestra gente no es muy bien visto o hablado por considerar que el suicidio no es tan frecuente en estas edades, pues es una etapa de la vida con muchas potencialidades para desarrollar una existencia creativa y creer que cuando ocurre, puede ser un acto impulsivo, no bien pensado y por considerar que es una tarea exclusiva de psiquiatras, psicólogos, médicos y suicidólogos, en el que no pueden intervenir otros sectores de la población.

Cada una de estas razones constituyen mitos relacionados con la conducta suicida y no reflejan en modo alguno las evidencias del suicidio en la adolescencia. Aprender a cuidar la única vida que tenemos los seres humanos es una cualidad que debe ser desarrollada desde la más temprana infancia. Aprender a amarse racionalmente incrementa la capacidad de amar a otros, aprender a respetarse hará que seamos respetados. Enfrentar la vida con soluciones no suicidas mejorará nuestra calidad de vida.

Este proyecto nos ayudara para capacitar a padres, compañeros y maestros, para que así puedan detectar a tiempo a aquellas personas que tengan en mente la realización de un acto suicida y evitar que ocurra esa tipo de tragedias.

Objetivo:

Determinar si el suicidio es una alternativa que toman los adolescentes producto de la crisis que padecen de esta fase de la personalidad. Crear un proyecto útil y práctico para la prevención del suicidio en adolescente basándose en estrategias que han probado ser eficaces para lograr este objetivo.

Objetivo específico:

• Reflexionar sobre las posibles causas que inciden en suicido en la etapa de la adolescencia
• Investigar el porcentaje de suicidio en los adolescentes de Guanajuato y en las escuelas secundarias

Método:

Se realizó una investigación de tipo explicativo para poder responder él porque tomar el camino del suicidio como una solución, para esto se aplicaron 40 encuestas a hombres y mujeres, por cada 10 personas, 5-6 confesaron tener ideas suicidas en algún momento de los cuales menos de la mitad era mujer y el resto hombres. Por cada 16 encuestas, las causas fueron: 6 dijeron que por bullying , 6 dijeron que por familia y amigos y 4 dijeron que por la escuela

Palabras claves: depresión, estrés, causas, presión, suicidio.

Marco teórico

¿Qué es el suicidio?

El Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI, 2008: 103) define el suicidio como "la acción de matarse a sí mismo".

Es el acto por el que una persona de forma deliberada se provoca la muerte. Por lo general es consecuencia de desesperación, derivada o atribuible a una enfermedad mental, como la depresión, el trastorno bipolar, la esquizofrenia, el trastorno de personalidad, el alcoholismo o abuso de sustancias.

Factores que lo influyen:

A menudo influyen en los diversos factores estresantes como dificultades económicas, problemas en las relaciones interpersonales, desatención de los padres entre otros factores.

Índices de suicidio:

De 1990 a 2012, la tasa de suicidios en México presentó una tendencia creciente de 114 por ciento, al pasar de 2.2 a 4.7 casos por cada 100 mil habitantes, de acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi).

El Inegi indicó que en México la publicación de datos sobre intentos de suicidio y suicidios consumados comenzó en la década de 1930, mientras que en 1995 inició su publicación detallada.

...