SOCIEDAD, TECNOLOGIA Y DEONTOLOGIA CUESTIONARIO AXIOLOGIA

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           INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL[pic 2]

Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas

SOCIEDAD, TECNOLOGIA Y DEONTOLOGIA

CUESTIONARIO AXIOLOGIA

Profesora: Silvia Martínez Vásquez

Alumno: Elizalde Arriaga Diego Alfonso

Secuencia: 1IV13

1. Defina Axiología

La axiología estudia el enfoque y la interpretación que cada individuo le da a un valor aplicado a lo moral, lo material y lo ético.

1. Indique algunos ejemplos de axiología, diferentes a los indicados en los apuntes del curso

Un estudiante de ingeniería no emitirá un juicio de valor respecto a las matemáticas en comparación con un estudiante de ciencias humanas. Para el primero quizá los elementos más subjetivos o sociales no son tan relevantes, mientras que para el segundo adquieren más importancia por su formación.

Dos mujeres originarias de la Ciudad de México han leído en el periódico que derivado de las marchas feministas exigiendo justicia se convocó a un paro nacional sin mujeres para concientizar a la sociedad, como consecuencia de los destrozos que ocurrieron en la ciudad las autoridades han levantado bayas alrededor de los monumentos para protegerles, la primera mujer aplaude los hechos y se solidariza mientras que la segunda mujer reprueba los actos y afirma enérgicamente que no la representan.  

1. Explique el subjetivismo axiológico

Surge del enfoque y conocimiento de los de hechos que cada individuo tiene y da pie a la mera interpretación que se escoja.

1. Explique el Objetivismo axiológico

Son puntos de vista diferentes, dos percepciones de las cuales la naturaleza de los valores se tiene de lo real y lo ideal, los valores son para cada persona absolutos e independientes y lo que es relativo es la percepción de los valores, su conocimiento sobre ellos no los valores en sí.

1. Indique las ideas principales de la teoría de Méndez acerca de los valores

El explica que existen dos tipos de valores; relativos y absolutos, de los cuales hay subjetividad pues cada ser humano lo interpreta de acuerdo a su percepción y se clasifican a su vez en jerarquía partiendo de un nivel bajo a uno más alto.

1. Describa las características de los valores

• Polaridad: los valores son duales, es decir, existen valores y antivalores y por lo tanto los seres humanos aspiran a predicar los valores que son considerados buenos y tienen beneficios por el contrario se rechazan los que traen consigo carencias.  
• Jerarquía: hay valores que son considerados superiores (dignidad, libertad) y otros como inferiores (los relacionados con las necesidades básicas o vitales). Las jerarquías de valores no son rígidas ni predeterminadas; se van construyendo progresivamente a lo largo de la vida de cada persona.
• Transcendencia: los valores transcienden el plano concreto; dan sentido y significado a la vida humana y a la sociedad.
•  Gradación: determina el nivel con que se predica el valor, la intensidad o fuerza que se tiene sobre ese valor en particular.

1. Indique la clasificación de los valores

• Valores y antivalores corporales: Los valores corporales son el conjunto de cualidades deseadas y/o deseables relacionados con el cuerpo o materia viva de la persona: cuerpo, salud, descanso.
• Valores y antivalores intelectuales: Constituyen los valores relacionados con la naturaleza racional del ser humano. Los valores intelectuales se definen como el conjunto de valores necesarios o imprescindibles para el desarrollo intelectual de las personas: alfabetismo, creatividad, reflexión.
• Valores y antivalores afectivos: Los valores afectivos son aquellos deseados o deseables por afectar la afectividad en las acciones y relaciones entre las personas y por tanto a su desarrollo: amistad, enamoramiento
• Valores y antivalores individuales/liberadores: Los valores individuales o liberadores, si son deseables o deseados por favorecer el aspecto singular, libre y autónomo de la persona, así como sus consecuencias: libertad, autonomía, independencia, intimidad.
• Valores y antivalores morales: Los valores morales afectan la estimación ética de la persona en su contexto de actuación personal y social. Están relacionados con el deber y el bien: la verdad, la honestidad, la justicia, la honradez.
• Valores y antivalores estéticos: Los valores estéticos son todos aquellos que son deseados por su belleza produciendo en el ser humano una gran satisfacción espiritual: la literatura, la escultura.
• Valores y antivalores sociales: Los valores sociales abarcan las relaciones de interacción del individuo en sociedad y afectan las relaciones personales, institucionales y políticas.
• Valores y antivalores ecológicos: Los valores ecológicos hacen referencia a los bienes que proporciona la naturaleza, así como su cuidado y disfrute: la montaña, los jardines.
• Valores y antivalores instrumentales o económicos: Los valores instrumentales o económicos, estimados como medios, son deseados por lo que nos reportan: el dinero, la vivienda, la tecnología.

1. Indique la dimensión del ser humano que lo caracteriza como animal de inteligencia emocional

A lo largo del tiempo y con la evolución del hombre primitivo muchos filósofos han aportado con sus investigaciones y corrientes de pensamiento el estudio del comportamiento de los seres humanos, lo que nos diferencia de los animales es precisamente el comportamiento o conductas que tenemos al convivir con otros seres humanos, con los cuales intercambiamos y expresamos emociones, nos comunicamos de muchas formas y tenemos la característica particular que resulta increíble pues cada ser humano posee esa virtud desde que nace y comienza a desarrollarse.

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