SUPERVISION Y GESTION DE RESIDUOS PELIGROSOS

SUPERVISION Y GESTION DE RESIDUOS PELIGROSOS

ACTIVIDAD 1

ELABORADO POR:

GERMÁN EDUARDO GUARNIZO ASCENCIO

C.C.  1.110.444.671

PRESENTADO A:

CLAUDIA ANDREA ORTEGA        

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)

IBAGUE-TOLIMA

OCTUBRE - 2019

Contenido

INTRODUCCION        3

OBJETIVOS        4

METAS        4

IDENTIFICACIÓN DE LAS FUENTES.        5

Figura 1        5

Cuadro 1.        6

Tabla 1.        6

Tabla 2        7

CUANTIFICACION DE LAS FUENTES         7

ALTERNATIVAS DE PREVENCIÓN Y MINIMIZACIÓN        9

Figura 2.        10

INTRODUCCION

En un mundo de constantes cambios y de avances tecnológicos los cuales han logrado que las organizaciones sean cada día más eficientes, han traído consigo un sinfín de problemas como los malos procedimientos en manipulación, recolección, almacenamiento y disposición final de residuos peligrosos, los cuales a lo lago de la historia nos han demostrado los grandes problemas que pueden traer para la salud humana y el medio ambiente. Por este motivo se hace indispensable el diseñar planes y estrategias que enmarquen soluciones para el control de estos RESPEL. En esta primera actividad se llevará a cabo un componente de prevención y minimización de estos residuos peligrosos en un conjunto residencial, los cuales no se han establecido entre sus políticas y prácticas, convirtiéndolo así en un potencial riesgo para el desempeño de las funciones y del medio ambiente.

OBJETIVOS

• Diseñar e implementar la política gestión integral de residuos peligrosos en el conjunto residencial.

•  Establecer un programa de capacitación para los operarios y los residentes del conjunto residencial.

• Conocer los tipos de peligros que se utilizan en las diferentes áreas de trabajo y sus procesos de disposición final que se deben implementar.

• Reducir el consumo de sustancias tóxicas y de fácil inflamabilidad que usan en los procesos de limpieza.

• Adecuar y demarcar en el área de recolección de residuos peligrosos.

METAS

• Capacitar al personal de operarios y residentes en un 100% en la manipulación transporte y disposición final de RESPEL.

• Entregar EPP al personal que labora dentro de las instalaciones acordes a su manipulación con una efectividad del 100%

• Reducir el uso de sustancias peligrosas en un 80% y establecer un cronograma de limpieza para los 30 días del mes.

• Diseñar e instalar el área de acopio de RESPEL en un periodo de 3 meses calendario.

IDENTIFICACIÓN DE LAS FUENTES.

Las actividades que el conjunto residencial desarrolla y en las cuales se manipulan productos peligrosos son las de jardinería y aseo en las instalaciones, estos son recibidos y almacenados en un cuarto en le cual cumple varias funciones tales como resguardo de maquinarias (guadaña, tijeras, etc.) Lugar de descanso y consumo de alimentos de los operarios del conjunto. Almacenamiento de productos de limpieza y de productos químicos útiles en las funciones de aseo y de jardinera.

En el Figura 1 se observará el croquis del área residencial y los símbolos en rojo son los puntos donde se recogen las basuras, almacenamiento de los productos químicos y posteriores RESPEL que son almacenados en el Shut de basuras y en la Cuadro 1 se evidenciará el diagrama de flujo correspondiente al manejo de las sustancias y su disposición final por parte del conjunto. En la tabla 1 se desglosará las diferentes actividades que se desarrollan dentro del conjunto residencial y los posteriores residuos que se generan del desarrollo de este. En la tabla 2 se diagnostica la cantidad promedio de residuos que se generan en el conjunto residencial.

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Figura 1

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Cuadro 1.

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Tabla 1.

Tabla 2[pic 6]

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