Se escogieron cinco (5) resistencias de diferentes valores, se clasificaron de menor a mayor, y se registraron en la siguiente tabla
Enviado por GAITAN RIVERA JOSE NICOLAS • 17 de Noviembre de 2015 • Resumen • 773 Palabras (4 Páginas) • 370 Visitas
MATERIALES
Los materiales de laboratorio utilizados en la práctica se encuentran en la siguiente tabla:
MATERIALES |
Resistencias |
Software Cocodrile Technology |
Software CircuitMaker |
TABLA 1. Materiales
ANÁLISIS EXPERIMENTAL
Se escogieron cinco (5) resistencias de diferentes valores, se clasificaron de menor a mayor, y se registraron en la siguiente tabla:
RESISTENCIA | VALOR (Ω) |
R1 | [pic 1] |
R2 | [pic 2] |
R3 | [pic 3] |
R4 | [pic 4] |
R5 | [pic 5] |
TABLA 1. Resistencias con su respectiva magnitud.
1. Una vez registradas las magnitudes de cada una de las resistencias, se procedió a simular en el programa CircuitMaker, el siguiente circuito:
[pic 6]
FIGURA 1. Circuito simulado en CircuitMaker.
Luego de haber realizado la simulación utilizando la resistencia R1, se obtuvo la corriente presente en el circuito, a partir de la siguiente representación:
[pic 7]
FIGURA 2. Forma de obtener valor de corriente en circuito.
Realizadas las anteriores simulaciones con la respectiva resistencia R1, se procedió a simular la conexión de forma progresiva de las resistencias R2, R3, R4 y R5 en serie, repitiendo las anteriores simulaciones en cada caso particular.
2. Con base en el modelo de simulación expuesto en la figura 1, se obtuvo el valor del voltaje sobre la resistencia R1 y las demás en serie, a partir de la siguiente representación:
[pic 8]
FIGURA 3. Forma de obtener valor de voltaje en circuito.
3. A través del programa Crocodile Technology 610, se realizó la simulación del siguiente circuito:
[pic 9]
TABLA 1. Representación del circuito de una lámpara L1.
Se observó el brillo de la lámpara en la simulación del circuito anterior, a partir del cual, se añadió una lámpara (L2), luego una tercera (L3) y cuarta lámpara (L4), observando en cada caso, el brillo de las lámparas presentes en el circuito. Luego se retiró la lámpara L1, y de igual forma, se observó el efecto causado sobre el brillo de las demás lámparas presentes en el circuito.
Y finalmente, a partir del circuito con las cuatro lámparas, se simuló un corto circuito sobre L2, de la siguiente forma:
[pic 10]
TABLA 1. Representación del circuito de una lámpara L1.
RESULTADOS EXPERIMENTALES
1. Luego de haber simulado el circuito con las correspondientes resistencias, se calculó la resistencia equivalente en cada circuito en serie, usando la fórmula () y se registró en la tabla, teniendo que:
[pic 11]
[pic 12]
[pic 13]
[pic 14]
[pic 15]
RESISTENCIAS CONECTADAS | RESISTENCIA EQUIVALENTE (Ω) | CORRIENTE DEL CIRCUITO (mA) | ||
CALCULADA | SIMULADA | CALCULADA | SIMULADA | |
R1 | [pic 16] | [pic 17] | [pic 18] | [pic 19] |
R1-R2 | [pic 20] | [pic 21] | [pic 22] | [pic 23] |
R1-R2-R3 | [pic 24] | [pic 25] | [pic 26] | [pic 27] |
R1-R2-R3-R4 | [pic 28] | [pic 29] | [pic 30] | [pic 31] |
R1-R2-R3-R4-R5 | [pic 32] | [pic 33] | 0,639 | 0,639 |
A partir de la fórmula (), se determinó la corriente de cada circuito en serie, de la siguiente forma:
...