Tc2 Inteligencia Y Creatividad

INTRODUCCION

La inteligencia es la capacidad que tiene el cerebro humano para procesar la información que recibe del exterior, y a su vez es la capacidad de recoger esta del mundo que le rodea, a pesar de que el hombre, no es el animal que posee la mayor agudeza visual, ni auditiva, si es el único capaz de descifrar un lenguaje escrito y hablado, gracias a ello podemos lograr lo que queremos llevar a cabo donde sale a relucir nuestra creatividad y todo el potencial que poseemos.

Las capacidades y posibilidades de la creatividad se encuentran en el interior de las personas, la diferencia entre una persona creativa y otra que lo es en menor medida, reside en los canales de conexión que cada uno tiene con el yo esencial (núcleo central de la psiquis humana); se puede afirmar entonces que todos somos creativos, sin embargo es posible establecer niveles de creatividad. El área más extensa de la investigación sobre la creatividad ha sido basada en la proximidad psicométrica, en la cual se enfocan las relaciones entre las mediciones del pensamiento divergente, la inteligencia, la motivación, la autoestima y los legados institucionales.

Las características de la creatividad más aceptadas comúnmente son: fluidez, flexibilidad, elaboración y originalidad

Actividad 1

TIPOS CARACTERISTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS

PENSAMIENTO CONVERGENTE -Ubicado en el hemisferio izquierdo del cerebro

- Es un tipo de pensamiento cerrado.

- Es el tipo de pensamiento común, nos induce a una respuesta automática a una problemática por medio de la experiencia.

- Nos dirige hacia la correcta solución de una problemática.

- Busca similitudes entre objetos y situaciones.

- Es usado en pruebas de selección múltiple porque escogemos siempre 1 sola respuesta.

- Es Analítico

- Jerarquiza siguiendo unas categorías, clasificaciones y etiquetas que son fijas.

- -Ha sido gestor y creador de muchos inventos como por ejemplo los avances tecnológicos, que han solucionado muchos problemas y nos han permitido evolucionar como sociedad. Además de permitir el desarrollo del pensamiento divergente a diferencia de lo que se cree, el pensamiento convergente no limita la creatividad ya que hay situaciones donde un pensamiento convergente es requerido como respuesta a una situación. - Puede desencadenar las rutinas al ser pensamiento secuencial.

- Este tipo de pensamiento es el que se desarrolla en los sistemas escolares en donde se enseña a memorizar, calcular y repetir y no permite que la investigación avance, de nuevo cae en lo secuencial.

- No innova, ni imagina posibles soluciones sino que utiliza la lógica y lo ya conocido para encontrar soluciones a los problemas

PENSAMIENTO DIVERGENTE -Este pensamiento se desarrolla en el hemisferio derecho y se relaciona con la creatividad.

-En este pensamiento se puede llegar dar muchas soluciones asertivas a un problema a diferencia del pensamiento convergente en donde hay solo 1 solución.

- No hay secuencias lo que elimina la rutina ya que se desvincula de patrones preestablecidos dejando fluir las ideas libremente de ahí surgen a las ideas innovadores y brillantes.

- No tiene etiquetas, categorías y clasificaciones fijas.

- Es un proceso probabilístico.

- Empieza a buscar algo pero no sabe exactamente qué busca hasta que lo encuentra

- Es un tipo de pensamiento sintético, deductivo, expansivo y creativo que puede generar varias respuestas o soluciones. Es decir, el pensamiento divergente o creativo busca una manera más abierta y libre de generar soluciones. Utiliza varias estrategias y puede fomentar tal creatividad, que podamos encontrar múltiples formas de llegar al mismo fin. Pero esto no impide que sea un pensamiento lógico, si no que partiendo de esa misma base de razonamiento podemos extraer muchas maneras de acercarnos a la respuesta -Se puede caer en el dilema de tener muchas ideas sin un orden y de esa manera ser difícil encontrar la solución más adecuada o acertada para resolver un determinado problema.

- No se basa en la lógica tradicional.

PENSAMIENTO LATERAL -Es un tipo de pensamiento distinto al pensamiento convencional o lógico.

-Suele ser bastante útil cuando se necesita la creatividad en el desarrollo de ideas y enfoques diferentes para buscar solución a problemáticas.

- Mediante la creatividad y el ingenio, el pensamiento lateral estimula las ideas nuevas por medio de la astucia. De esta manera podemos mirar los problemas desde otras perspectivas.

- El pensamiento lateral tiene como fin la creación de nuevas ideas y tiene como función la liberación del efecto restrictivo de las ideas anticuadas. Ello conduce a cambios de actitudes y enfoques, a la visión diferente de conceptos inmutables hasta entonces -El pensamiento lateral tiene mucho en común con la creatividad.

- El pensamiento lateral permite una investigación del concepto primario original, así como una comprobación de la corrección de cualquier conclusión, independientemente del grado de certeza que se posea a causa de su elaboración lógica.

- El pensamiento lateral no pretende sustituir al pensamiento lógico: ambos son necesario en sus respectivos ámbitos y se complementan mutuamente; el primero es creativo, el segundo selectivo.

- El pensamiento lateral es la reestructuración (perspicacia) de modelos y la creación de otros nuevos (creatividad). -El pensamiento lateral inspira cierta desconfianza.

- Este pensamiento prescinde de toda forma de enjuiciamiento o de valoración. El pensamiento lateral no enjuicia ni calcula la validez o efectividad de los modelos existentes, intenta sólo contrarrestar la rigidez con que se han formado.

Actividad 2.

Ejemplo de Creatividad: Ensaladas en la puerta de su casa.

Esta mujer es una madre de casa viuda de la comuna 5 de la ciudad de Cali. Hay un dicho que dice que todo necesitado es creativo, y más si es Colombiano. En este ejemplo de creatividad hablare sobre la manera como se promociona y vende un producto como una ensalada de verduras o frutas que cualquier ama de casa puede hacer con los productos que adquiere en la tienda. Se trata de una mujer que sale en su vehículo y va de cuadra en cuadra por los barrios de la comuna ofreciendo de una manera muy musical y alegre su producto saludable “Querido vecino del sector ¡saque la olla! Llego la ensalada... de habichuela, remolacha, piña o papa”. En la parte de atrás de su automóvil lleva en portacomidas las verduras picadas y separadas para que al momento de hacer el pedido el cliente pueda escoger que ingredientes quiere para el producto final, la bolsita depende del precio de la ensalada

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