Tendencias En Educacion Ambiental

DOCUMENTO COLECTIVO DONDE SE UBIQUEN LOS FUNDAMENTOS TEORICOS Y ESTILOS DE LOS PROYECTOS EDUCATIVOS.

Nos basaríamos en las corrientes de la educación ambiental:

Moral y ética.- sistema de valores

Naturalista.- valor de los recursos y que se puede obtener de ellos.

Conservacionista.- se trata de calidad y reciclado de los recursos naturales (conservación de los medios naturales).

Humanista.- corresponde a un medio de vida, con sus dimensiones históricas, culturales políticas, económicas, estéticas, etc.

Práxica.- ponerse inmediatamente en acción y aprender a través del proyecto.

Científica.- se basa en la formulación de hipótesis, utilizando como media la observación y la experimentación.

ESTILOS DE LOS PROYECTOS EDUCATIVOS

PLURIDISCIPLINAR.- En este estilo la concepción de los proyectos parte de la exigencia y necesidad por conocer, diagnosticar o resolver un problema o una problemática a partir de la suma de enfoques y experiencias.

INTERDISCIPLINAR.- El equipo de trabajo esta constituido por profesionales, técnicos y personas de la comunidad, en este ultimo caso, por lo común la gente que participa es consciente de su participación, vive en el sitio o cerca de donde se va a realizar el proyecto, los miembros de la comunidad participan en todo el proceso con la misma responsabilidad y derechos que acuerden entre todos.

PROYECTO:

“PASO A PASITO CAMBIANDO NUESTRA COMUNIDAD”

1. EVIDENCIAS DE CONTAMINACION

2. QUIENES PRODUCEN LA CONTAMINACION.

3. QUE PROPUESTAS PUEDEN REALIZAR EN BENEFICIO DEL MEDIO AMBIENTE.

4. DE QUE FORMAN SE INVOLUCRARIAN A PADRES DE FAMILIA, AUTORIDADES ESCOLARES Y MUNICIPALES.

Documento colectivo de examinar una experiencia colectiva, en base a los enfoques y los diferentes estilos de proyectos educativos.

Cada proyecto se aplicara de acuerdo a las características propias de la comunidad.

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