Teorización acerca de posibles soluciones
Enviado por Blanca566 • 23 de Noviembre de 2016 • Documentos de Investigación • 1.848 Palabras (8 Páginas) • 279 Visitas
Trabajo Grupal
Momento 2
Teorización acerca de posibles soluciones
Por
JOHANA MARCELA MUÑOZ MESA - 1018438532
LIDA YULIETH MEDINA FRANCO 2- 1022396315
Nombres y apellidos completos del estudiante 3- Código del e-estudiante
Nombres y apellidos completos del estudiante 4- Código del e-estudiante
Nombres y apellidos completos del estudiante 5- Código del e-estudiante
Metodología de la investigación - 100103A_288
Presentado a
LUIS FELIPE NARVAEZ
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
CEAD FACATATIVA
ESCUELA DE CIENCIAS ARTES Y HUMANIDADES
2016
Tabla de contenido
ANTECEDENTES EMPIRICOS
MARCO TEORICO DEL PROYECTO DE AULA
Referencias Bibliográficas
ANTECEDENTES EMPIRICOS
Autor (es) año | Tipo de estudio | Teoría y conceptos relevantes | Principales resultados y conclusiones obtenidos |
Fabio Velásquez C., Esperanza González R. | Artículo | Pobreza y exclusión. Sistema político y cultural político. Violencia y participación. | La ciudadanía ha comenzado a comprender la importancia de asumir responsabilidades públicas. La apertura de canales de participación da vida al lenguaje y prácticas que han transformado en un sentido más amplio. |
Santini, Oscar | Artículo | Temor, vulnerabilidad de derechos Agresividad | La violencia socio familiar y la de género son de suma preocupación para la sociedad ya que en su conjunto y su fuerte prevalencia actual la transforma en un serio problema intersectorial e interdisciplinario y requiere de políticas integrales para su prevención y tratamiento no solo a nivel de nuestro país si internacional. (Santini, 2013) |
Fabio E. Cabarcas Montes y Carlos A. Agudelo Valderón | Informe Oficial a manera de Artículo científico | La estrategia de Municipios Saludables por la Paz es una política nacional que permite un mejor control de los individuos y las poblaciones sobre sus condiciones de vida, mayor libertad de las mismas y lleva implícita la idea de cambio social. Simultáneamente facilita la construcción de ciudadanía en las comunidades. Mediante el estudio realizado se implementaría una evaluación cuantitativa de los resultados de la estrategia, ya que todos los estudios existentes en el país son estudios de caso cualitativos que ofrecen otro tipo de posibilidades. |
No existen modelos heurísticos sólidos para la estrategia de Municipios Saludables por la Paz en Colombia. Dichos modelos son necesarios para las actividades de intervención en estos campos de acción y su evaluación. Se recomienda aumentar la discusión de construcción de modelos para lo cual este trabajo es un aporte. |
Esperanza Hernández Delgado | Artículo Científico |
Las experiencias de resistencia civil de Colombia pueden ser entendidas como procesos de empoderamientos pacifistas |
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Evelyn Cerdas Agüero | Articulo científico | Se entiende la cultura de paz como aquella que se caracteriza por actitudes, formas de conducta y de vida, y valores basados en el respeto a la vida, los derechos humanos, la promoción y la práctica de la no violencia, por medio de la educación, el diálogo, la cooperación, la igualdad de derechos y de oportunidades, la libertad, la justicia, la aceptación de las diferencias y la solidaridad (Asamblea General de Naciones Unidas, 1999). | La construcción de una cultura de paz es fundamental para erradicar, disminuir, prevenir y desaparecer las diferentes formas de violencia. -Los elementos que se relacionan con la construcción de una cultura de paz son: la esperanza, la autonomía, la solidaridad, la ternura y la vida. -Los actores más vulnerables con el paso de la violencia han sido las mujeres, niños, niñas y la juventud. -Las manifestaciones de la violencia están marcadas por la desigualdad, la exclusión y la falta de oportunidades. -Unas de las manifestaciones de la violencia son la pobreza, desigualdad, exclusión e impedimento de la calidad de vida. |
NATHALIE MÉNDEZ MÉNDEZ Y ANDRÉS CASAS CASAS | ARTÍCULO CIENTÍFICO | El propósito radica en hacer una aproximación analítica a la educación para la paz (EpP) y a su relación con la cultura política (CP) como herramientas que logran permear el problema del cambio social y pueden incidir efectivamente en “la transformación de reglas, normas, valores, creencias y por consiguiente conductas relativas a la manera en que las personas y los grupos resuelven problemas derivados de la interacción personal”. | |
MARCO TEORICO DEL PROYECTO DE AULA
La cultura de paz ha sido comprendida como proceso inacabado que propone una nueva sociedad, soportada en la tolerancia, la cooperación, la participación y como proceso de humanización, caracterizado por el esfuerzo colectivo por proteger la vida humana, apaciguar la lucha por la existencia, estabilizar una organización productiva de la sociedad, desarrollar las facultades intelectuales del hombre, y reducir y sublimar las agresiones, la violencia y la miseria. (Hernández, E.), por consiguiente la construcción de una cultura de paz se hace mediante un proceso de participación ciudadana; esta participación se hace desde la no violencia, tolerancia, respeto por la vida, democracia, cese de acciones delincuenciales y por ultimo a través de los cuerdo realizados por los entes políticos y los grupos al margen de la ley.
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