Tiro Del Bolin

Objetivo

El estudiante identificara los tipos de movimiento que puede realizar un cuerpo cuando cae libremente desde cierta altura.

INTRODUCCION

En la antigüedad se pensaba que los cuerpos pesados caían proporcionalmente más aprisa que los ligeros, este principio fue propagado por Aristóteles (384-322 A.C) en el año 1590 galileo Galilei (1564-1642)demostró que en ausencia de la resistencia del aire, todos los cuerpos caen con la misma aceleración.

Los logros de galileo en la ciencia de las matemáticas prepararon el camino a Isaac newton para formular los conceptos básicos de las leyes de la mecánica, así como la ley de la gravitación universal el hecho de que los objetos caigan, y que la luna se mantenga girando alrededor de la tierra son ejemplos de la acción de la fuerza de la gravedad en los cuerpos. En esta práctica realizaremos un estudio sobre el movimiento que realiza un cuerpo (balín) cuando se deja caer libremente.

DESARROLLO

Al inicio de la práctica el profesor formara varios equipos de estudiantes y les formulara un problema a resolver para lo cual los equipos realizaran un análisis y una discusión colectiva proponiendo sus soluciones.

Los equipos de estudiantes realizaran el mismo experimento pero utilizando equipos diferentes.

Algunos grupos utilizaran equipos que cuentan con sensores y un reloj digital que automáticamente mide trascurrido desde el inicio hasta e fin de la caída del balín; otros grupos efectuaran el mismo experimento pero la medición de tiempo trascurrido en la caída del balín, será por medio de un reloj digital cual será activado en forma manual.

Formule hipótesis acerca del tipo de movimiento del cuerpo al caer en el aire.

Las mediciones de distancia se tomen las mediciones del tiempo que los propios estudiantes consideren necesarios.

Con los datos que obtuvo, calcule el valor de la aceleración del balín debido a la gravedad.

CONCLUCIONES:

1 ¿Qué tipo de movimiento pudo observar que tenía el cuerpo en su caída?

R=

2 ¿Se cumplió hipótesis?

R=e

¿Qué puede concluir de lo calculado y/o experimentado?

R=

3 Mencione casos de la vida diaria donde el movimiento de caída de un cuerpo tiene importancia practica? R=

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