Trabajo Práctico Capacitación: “La huella del cuerpo”

Trabajo Práctico

Capacitación: “La huella del cuerpo”

Docente: Moreno Maria Cecilia

DNI: 29128641

Estas actividades están pensadas para el Nivel Inicial, donde me desempeño.

Estas actividades estarán centradas en el desarrollo del esquema corporal y el trabajo colaborativo.

El esquema corporal es la imagen corporal o representación de cada quien tiene de  su propio cuerpo, sea en un estado de reposo o en movimiento. Por eso, las actividades propuestas, fomentarán de forma lúdica y recreativa  el desarrollo de este en los alumnos.

Otro aspecto a desarrollar será el trabajo en equipo. Aprender a jugar en equipo le ofrece al niño la posibilidad de formar valores como la solidaridad, el respeto, así como aprender a compartir, tolerar  para que todos puedan participar de las actividades.

Actividades:

Puntos de apoyo, silueta y movimiento: Trabajando el esquema corporal de los niños, en un primer momento, el docente mostrara a los alumnos que es lo que tienen que hacer. Se trabajara de a dos niños, uno se acostara y el otro dibujara su silueta, luego marcaran juntos los puntos de apoyo y dibujaran las diferentes partes del cuerpo (ojos, labios, nariz, dedos, etc.) Estas acciones se llevaran a cabo por turnos. En un segundo momento, se trazara la silueta de los alumnos pero en diferentes poses. Luego se verbalizara que partes del cuerpo utilizaron de puntos de apoyo y cuales se pusieron en movimientos en las siluetas del segundo momento, las señalaran en el propio cuerpo.

Mis Huellas:   Siguiendo con el tema del esquema corporal,  como planteamos anteriormente, el docente mostrara a los alumnos que es lo que tienen que hacer. Este trabajo se desarrollara en papel pegado en el piso (se reemplazara los rodillos y pinceles que utilizamos en la capacitación)  y  se pintaran las plantas de los pies en bateas dispuestas en los laterales. Divididos en grupos, pasaran y dejaran las huellas del recorrido hecho en el papel, este  será como desee cada alumno.

Al terminar se observara las características de las huellas plasmadas, sus movimientos, diferentes tamaños, colores, etc.

Trabajo en equipo: Para poder fortalecer el trabajo en equipo se llevara a cabo un dibujo colectivo sobre papel en el piso. En un primer momento, el docente mostrara a los alumnos que es lo que tienen que hacer. Los niños serán divididos en tres grupos al cual se les dará crayones con diferentes tonos de colores. Cada grupo pasara y podrá hacer líneas rectas, curvas, en espiral, punteado mientras se mueve por el soporte (se aclarara a los alumnos que no debe ser un dibujo concreto).Luego se observara para descubrir si se formaron dibujos concretos y se compartirán los descubrimientos.

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