Trayecto Formativo De Ciencias

TAREA DE 10 PREGUNTAS: MARIBEL SÁNCHEZ GÓMEZ

1.- ¿QUE SON LAS HABILIDADES COGNITIVAS Y EN QUE CONSISTEN CADA UNA?

Pensamiento crítico

Pensamiento creativo

Juicios críticos

Juicios creativos

Razonamiento

Dialogo

Criterios y valores

2.- ¿ Qué ES EL PENSAMIENTO COMPLEJO SEGÚN EDGAR MORIN?

-parte de un supuesto a una verdad absoluta.

-implica pensamiento creativo y crítico.

-el pensamiento critico implica razonamiento y juicio crítico.

-el pensamiento creativo implica destreza, arte y juicio creativo.

-el pensamiento creativo tiene como base el juicio crítico.

-el perfeccionamiento de las destrezas cognitivas es la vía mediante la cual se mejora el pensamiento complejo.

-el pensamiento actúa en el contexto en el que las habilidades cognitivas se perfeccionan.

-el espacio idóneo para el desarrollo de este pensamiento son las comunidades donde se investiga y cuestiona constantemente.

-el razonamiento puede ser afectado por los sentimientos y emociones.

3.- ¿Cómo SE DESARROLLA EL PENSAMIENTO COMPLEJO?

No se lleva a cabo de un día para otro es necesario que se trabaje con paciencia y cuidado.

4.- ¿ CUALES SON LAS CUALIDADES Y CAPACIDADES PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO COMPLEJO?

 aprender por sí mismo utilizando la enseñanza de una competencia exterior.

 distinguir entre lo importante y lo secundario.

 combinar la simplicidad de un problema y su respectiva complejidad, teniendo en cuenta diversidad, interferencias e incertidumbre.

 reconsiderar su percepción y su concepción de la situación.

 utilizar el azar para hacer descubrimientos y la aptitud para demostrar perspicacia frente a las situaciones inesperadas.

 reconstruir una configuración global, un acontecimiento o un fenómeno a partir de indicios fragmentados.

 sopesar el futuro considerando las posibilidades y elaborar escenarios eventuales teniendo en cuenta las incertidumbres que surgen de lo impredecible.

 enriquecer, desarrollar y modificar la estrategia en función de las informaciones recibidas y de la experiencia adquirida.

 afrontar situaciones nuevas e innovar.

5.- ¿CUALES SON LOS PRINCIPIOS PEDAGOGICOS QUE SUSTENTAN EL PLAN Y PROGRAMA 2011?

1) centrar la atención de los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje

2) planificar para potenciar el aprendizaje

3) generar ambientes de aprendizaje

4) trabajar en colaboración para construir el aprendizaje

5) poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados

6) usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje

7) evaluar para aprender

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