Triangulos

Participación individual

Primer trabajo

Pedido Si tiene la función ; como original, grafique

A.-Grafique las funciones y compare con la original, comente los resultados.

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Así como la primera función, estas también se resuelven a través de la fórmula de la ecuación cuadrática (-b±√(b^2-4ac))/2a, primero se simplifican cada una hata dejarla de la forma estándar ax^2+bx+c=0

En estos ejericios todas las parábolas abren hacia arria, a pesar de que una de ellas tiene una respuesta con signo negativo.

B.-Analice las funciones y compare con la original, comente sus resultados.

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Las respuestas de estas dos funciones en relación a la primera son idénticas, salvo que se traslada dos puestos a la derecha, y, se traslada dos puestos a la izquierda.

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En este caso las graficas son las las mismas que en la primera, solo que estas abren dos puestas a la derecha/izquierda y dos hacia arriba

Estas funciones son lo contrario de la primera, las gráficas abren hacia abajo dos puestos mas a la izquierda/derecha respectivamente y dos puestos más hacia arriba

C.-Generalice para cualquier incremento de valores en los ejes verticales, horizontales o ambos.

El incremento de los valores de da siempre que:

Si h es un número real positivo, la gráfica se desplazara h unidades a la derecha.

Si h es un número real negativo, la gráfica se desplazara |h| unidades a la izquierda.

Si k es un número real positivo, la gráfica se desplazara k unidades hacia arriba.

Si h es un número real negativo, la gráfica se desplazara |k| unidades hacia abajo

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