USO DEL MECHERO Y ENSAYO A LA LLAMA

TEMA: USO DEL MECHERO Y ENSAYO A LA LLAMA

AUTORES:

ALFONSO HERNANDEZ HERNANDEZ        99092211564

JORGE SNEYDER RODRIGUEZ RUBIO                1193288538

OSWALDO DAVID ALVARADO VANEGAS              1127350882

KEVIN LEONARDO CONTRERAS SUAREZ             1004921243

JOSE RONALDO DURAN TOLOZA                           1004914629

RESUMEN

The laboratory class last Wednesday, August 23rd of this year, in the laboratory on Practice 1 recognition of chemistry laboratory material was of great enrichment and success where we learned about the materials we will use during the semester in all our classes, and the care we must have before using them. 
was carried out by the teacher a brief introduction where we explained clearly the guidelines or rules that should be taken into account within the laboratory of chemistry, using properly the robe, gloves, mask for greater safety. Then we explained and presented the laboratory materials and for the practice of the day explained how we should use them and then start with the practice with everything we had, the research done in the house, and we started with the practice and obtained some results with very good with this practice.

La clase de laboratorio del pasado miércoles 23 de Agosto del presente año, en el laboratorio sobre la practica 1de reconocimiento del material de laboratorio de química  fue de gran enriquecimiento  y éxito donde aprendimos sobre los materiales que vamos a utilizar durante el semestre en todas nuestras clases, y el cuidado que debemos tener antes de usarlos.

Se realizó por parte de la docente una breve introducción donde nos explicó claramente las pautas o reglas que se deben tener en cuenta dentro del Laboratorio de Química, utilizando adecuadamente la bata, guantes, tapabocaspara mayor seguridad. Luego nos explico y nos presento los materiales de laboratorio y para la práctica del día nos explico como debíamos utilizarlos para luego empezar con la práctica con todo lo que teníamos,la investigación hecha  en la casa, y comenzamos con la practica y obtuvimos unos resultados con muy buenos con esta practica.

INTRODUCCION:

La química como ciencia eminentemente práctica, está fundamentada en resultados experimentales. Estos resultados experimentales cuidadosamente controlados se realizan en lugares especiales y apropiados llamados laboratorios. Un experimento es un proceso controlado que se realiza en condiciones bien específicas de un fenómeno para investigar sus leyes ó causas, ó bien para demostrar una ley general. Experimentar: es hacer prácticas de laboratorio para descubrir ó demostrar ciertos fenómenos o principios científicos; por consiguiente, un practicante de laboratorio de química debe saber exactamente a qué llega y para ello debe prepararse de antemano con esmero, estudiando anticipadamente la guía de laboratorio. Todo buen estudiante de química debe ser prudente, ordenado y nítido en sus prácticas de laboratorio y pensar que su trabajo es una labor de investigación por lo tanto debe considerarla como un trabajo muy serio. Es necesario que antes de comenzar cualquier trabajo experimental, el alumno conozca el material que se utiliza. Cada uno de los materiales tiene una función y su uso debe ser acorde con la tarea a realizar. La utilización inadecuada de este material da lugar a errores en las experiencias realizadas.

http://www.ilse.esc.edu.ar/MATERIAL_FISICA_QUIMICA/Betty/Trabajo%20practico%20inicial%20Quimica%202014.pdf

En el presente informe se va a realizar un pequeño resumen sobre reconocimiento del material de laboratorio.

1. Calibre la balanza de tres brazos, según las indicaciones de su profesor.

2. Repite la acción anterior, previo desajuste intencional de la balanza.

3. Medir 1g de material solido en un vaso de 100 ml.

4 y 5. Coloque un vidrio de reloj para medir en la balanza. Anotar medida.

6. Pasar el material solido  al vidrio de reloj anotar medida.

7. Retire el vidrio de reloj, junto con su contenido, de la balanza y Lleve a ceros.

8 y 9 Medir nuevamente el conjunto 3 veces.

10. Anotar todos los datos tomados.

11. Pesar vaso de precipitado limpio.

12. Limpiar, con una pipeta graduada 10 ml de agua.

13. Pesar el conjunto de vaso-liquido.

14. Retire el vaso de precipitados, junto con su contenido, de la balanza. Lleve a ceros.

15 y 16. Pesar nuevamente el conjunto vaso-agua. Registrar medida, 3 veces.

17. Usando temperatura medir temperatura del agua. Anotar valor.

18 y 19. Esperar 1 minuto, Anotar en el cuaderno 3 veces.

20. Determinar el volumen. Comparar con el volumen realizado con la pipeta.

21. Medir 10 mL de agua con una pipeta aforada.

22. Transferir esta cantidad de agua a la probeta graduada y mida.

23. Medir 10 mL con la pipeta graduada.

24. Transferir esta cantidad de agua a la probeta graduada y mida.

25. Comparar y analizar los resultados respecto a precisión y exactitud.

26. Compare precisión y exactitud entre las pipetas y la probeta.

27. Entregue los materiales limpios y secos antes de retirarse del laboratorio.

MATERIALES, EQUIPOS E INSUMOS  

• Bata.
• Guantes.
• Tapabocas.

• Una (1) balanza de tres brazos.
• Una (1) espátula.
• Un (1) frasco lavador.
• Un (1) vidrio de reloj.
• Un (1) tubo de ensayo.
• Un (1) vaso de precipitados de 100 ml.
• Un (1) vaso de precipitados de 250 ml.
• Un (1) balón de fondo redondo de 250 ml.
• Un (1) erlenmeyer de 250 ml.
• Un (1) erlenmeyer con desprendimiento
• Lateral.
• Una (1) pipeta graduada de diez (10) ml.
• Una (1) pipeta graduada de cinco (5) ml.

• Una (1) pipeta volumétrica (cualquier. capacidad).
• Una (1) bureta graduada de 25 ml.
• probeta graduada de 25 ml.
• Un (1) pipeteador.
• Un (1) balón aforado de 100 ml.
• Un (1) picnómetro de 5 ml.
• Un (1) termómetro de –10 a 110 ºC.
• Un (1) mechero de gas.
• Un (1) juego de pinzas de laboratorio.
• Un (1) juego de soporte, pinzas, aros.
• nuez y malla de asbesto.
• Un (1) mortero con pistilo.
• Un (1) crisol de porcelana.
• Una (1) cápsula de porcelana.

REACTIVOS

• 500 ml Agua destilada.
• 10gNaCl.

Procedimiento

Antes de ingresar al laboratorio para realizar esta práctica, el estudiante deberá consultar la información correspondiente a cada uno de los instrumentos enumerados en la lista de materiales. Igualmente deberá consultar el significado de las siguientes expresiones:

Aforado:Un matraz aforado o matraz de aforo es un recipiente de vidrio de fondo plano, posee un cuello alargado y estrecho, con un aforo que marca dónde se debe efectuar el enrase, el cual nos indica un volumen con gran exactitud y precisión.

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