USO DEL MICROSCOPIO

USO DEL MICROSCOPIO

COMPETENCIAS:

Conocer el uso y el manejo adecuado del microscopio.

MATERIAL:

-Un microscopio

-Lupa

-Portaobjetos

-Cubreobjetos

-Gotero

-Jitomate

-Cebolla

DESARROLLO:

1.- Establece el área de trabajo, debe ser un lugar limpio, con espacio suficiente y un lugar plano.

2.- Enciende el microscopio y gira el revolver hasta centrar el orificio de la platina.

3.- Observa a simple vista el jitomate y la cebolla, señalando algunas de sus características.

4.- Ahora observa el jitomate y la cebolla con el apoyo de la lupa y dibuja.

5.- En un portaobjetos coloca pulpa de jitomate y después coloca el cubreobjetos.

6.- Con mucho cuidado toma la muestra y colócalo centrado en la platina del microscopio, usa el tornillo micrométrico, después usa el tornillo micrométrico hasta obtener una imagen clara.

7.- Observa la imagen a 10X y dibuja, después observa la imagen a 40X y dibuja.

8.- Te recomendamos que si eres diestro uses el ojo izquierdo, si eres zurdo a la inversa.

9.- Al final regresa con el revolver a la escala menor y retira la muestra.

10.- Realiza los mismos pasos que hiciste con el jitomate pero ahora con la epidermis de la cebolla.

DESARROLLO:

1.- Colocamos el microscopio en la mesa y nos

aseguramos de que estuviera limpia y con espacio.

También encendimos el microscopio y giramos el

revolver hasta centrar el orificio de la platina.

2.- Observamos el jitomate y la cebolla a simple vista,

notamos que el jitomate es rojo, un poco brilloso,

y redondo, y que la cebolla es blanca, brillosa y al

igual que el jitomate, es redonda .

3.- Después cortamos un pedazo de jitomate, y lo

observamos con una lupa y noté que se veía mejor

la textura, es decir, un poco más detallada.

4.- Colocamos en un portaobjetos pulpa de

jitomate y después pusimos en cubreobjetos.

5.- Después colocamos la muestra en el centro de

la platina, utilizamos el tornillo macrométrico y el

micrométrico hasta obtener una imagen clara.

6.- Primero observamos la imagen a 10X, y después

a 40X, la maestra nos recomendó que si somos

diestros usáramos el ojo izquierdo, y si alguien

era zurdo que usara el ojo izquierdo.

7.- Al terminar, regresamos con el revolver a la escala menor y retiramos la muestra.

...