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Unidad de Aprendizaje de Biología Básica


Enviado por   •  18 de Septiembre de 2016  •  Informe  •  622 Palabras (3 Páginas)  •  217 Visitas

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[pic 1]

[pic 2]Lineamientos

Unidad de Aprendizaje de Biología Básica

Los siguientes lineamientos de trabajo se establecen, teniendo como única finalidad lograr un ambiente de respeto, tolerancia y equidad, para alcanzar los objetivos académicos propuestos por la Unidad de Aprendizaje en cuestión.

De la forma de evaluación.

La Unidad de Aprendizaje de Biología Básica es teórico-práctica.

Actividades

Porcentaje

Evidencias

De Clase

30

Exposiciones, Tareas, Investigaciones, Resolución de problemas

Trabajos en clase, Modelos, Cuestionarios

De Laboratorio

30

10 Prácticas de Laboratorio

8 Presenciales

1 Para realizar en casa

1 Integradora Procedimental

ABMP (Aprendizaje Basado en el Método de Problemas)

40

La resolución del ABMP o Actividad Integradora de la Unidad Didáctica

Evidencia Integradora Final

Competente/No competente

Generada durante el transcurso del semestre que incluya los temas relacionados a la Unidad de Aprendizaje

Actividades de clase

Tareas

  • Individual
  • En el cuaderno
  • A mano
  • Imágenes y esquemas a color
  • Impresiones (previo aviso), no copias.

Trabajos de investigación

  • Individual o por equipo
  • Hojas de block cuadro grande
  • Engrapado
  • Datos generales en la primera hoja (no portada)
  • Sin folder
  • Limpieza y presentación

Cuaderno

  • Forma y tamaño a su gusto
  • Forrado al menos con plástico
  • Portada de datos
  • Limpio y en orden
  • Los sellos cuentan como asistencia y trabajo en clase.

Laboratorio

Requisitos para tener acceso al laboratorio

  • Usar bata de algodón y manga larga preferentemente en color blanco
  • Manual de laboratorio, individual, engargolado.
  • Actividad previa individual, a mano máximo 2 cuartillas
  • Lista de cotejo con datos impresos; nombres de los integrantes en orden alfabético iniciando por apellido paterno, grupo y numero de equipo para cada práctica
  • El material solicitado de acuerdo a la práctica.
  • La entrada al laboratorio tendrá como máximo una tolerancia de 10 minutos

Características

  • Utilizar tinta azul o negra para el texto
  • Lápiz y colores para dibujos y esquemas
  • Desarrollo completo de la actividad
  • Dibujos detallados de cada experiencia de laboratorio
  • Observaciones y análisis de las mismas
  • Cálculos (si se requieren)
  • Graficas (si se requieren)
  • Cuestionarios
  • Conclusiones
  • Bibliografía

Forma de Evaluación

  • El trabajo se llevará a cabo en equipos de 4-5 alumnos
  • Deberán trabajar de manera colaborativa, ordenada y disciplinada
  • Solo se tomará para evaluación, un manual (al azar) al cual se le asignara una calificación que corresponderá a todo el equipo.
  • La recuperación de prácticas solo se permitirá con la debida justificación ante el profesor titular del grupo el cual le permitirá al alumno recuperar la práctica en otro grupo.
  • Se requiere de un mínimo de 80 % de prácticas aprobadas para acreditar la Unidad de Aprendizaje. Deberán ser 9 incluyendo de manera obligatoria la practica 10.

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