Unidades De Capacidad Y Peso
Enviado por nofear • 6 de Octubre de 2012 • 268 Palabras (2 Páginas) • 3.412 Visitas
ASIGNATURA: Matemáticas
UNIDAD: I
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
• Manejar técnicas eficientemente
APRENDIZAJES ESPERADOS POR GRADO:
• Conocimiento y uso de unidades estándar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada.
CONTENIDO:
• Unidades de capacidad y de peso
SITUACIONES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES RECURSOS DE APOYO
Apertura:
• Realizarán una lluvia de ideas sobre que entienden por la palabra “capacidad” y “peso”
• Buscarán en su mochila recipientes que contengan líquido adentro
• Comentarán cuáles son las unidades de capacidad que marcan sus envases
• Dibujarán en su cuaderno los objetos que encontraron que marquen la unidad de litro y mililitro
•
Desarrollo:
• Escribirán el concepto de capacidad en sus libretas
• Observarán ilustraciones haciendo énfasis en la cantidad de litros y mililitros que contienen
• Contestarán en su libro doce preguntas sobre la capacidad de cuatro envases
• Dibujarán en su cuaderno la tabla de posición de las unidades de capacidad
• Analizarán las abreviaturas de las unidades y el valor (múltiplos y submúltiplos)
• Comentarán el concepto de peso
• Dibujarán en su cuaderno la tabla de posición de las unidades peso (gramo, kilogramo y tonelada)
• Analizarán la equivalencia de gramo, kilogramo y tonelada.
• Observarán 3 ilustraciones relacionadas con la unidad de peso y contestarán las cinco preguntas de su libro.
• Realizarán la actividad de su libro relacionando una especie con la unidad de peso aproximado.
CIERRE:
• Realizarán un ejercicio en el que ordenarán de menor a mayor la capacidad de seis recipientes
• Ordenarán de menor a mayor seis objetos según su peso
• Escribirán la unidad de medida de peso que se utilizan para los siguientes objetos: un bolígrafo, un horno, un autobús y el agua de un estanque.
.
Recipientes con líquido
Libreta del alumno
Lápiz
Borrador
Libro de apoyo
Colores
Pizarrón
Diapositivas
CRITERIOS DE EVALUACIÓN RECURSOS DE APOYO
• Lluvia de ideas
• Participación individual
• Preguntas de discusión
...