Educación secundaria en física, deportes y recreacion

SESIÓN DE APRENDIZAJE [pic 2]

Facultad

Humanidades

Programa de estudio

EDUCACION SECUNDARIA EN FISICA, DEPORTES Y RECREACION.

Docente

Mg. Alfredo Alayo Rodríguez

Experiencia Curricular

REDACCION Y COMPRENCION DE TEXTOS

Semestre

2023-1

Ciclo

I sección B

Fecha

04-05-23

Hora inicio

7:00 pm

Hora término

10: 00 pm

Aula

Virtual

Competencia

 Reflexiona sobre su práctica y experiencia institucional y desarrolla procesos de aprendizaje continuo de modo individual y colectivo, para construir y afirmar su identidad y responsabilidad profesional.

Capacidades

• Comprende mensajes codificados de los textos escritos.
• Aplica estrategias conducentes a desarrollar competencias y capacidades de comprensión lectora.

Actividades de aprendizaje

Contenido temático

Evidencia de aprendizaje

Analiza los conceptos fundamentales del tema.

Analiza textos de su interés sobre su especialidad; aplicando los mecanismos aprendidos.

Redacta distintos tipos de textos como practica de clase desarrollada

Los recursos textuales

-Sentido global del texto

-Lectura reflexiva

Elabora un Ensayo sobre el uso de la lectura digital.

Desarrollo de la sesión

Momentos

Estrategias

Recursos

Tiempo

Inicio

• Saludo cordial de bienvenida a los estudiantes.
• Todos hacemos la Oración pidiéndole a DIOS que guie nuestro aprendizaje
• Se recuerdan algunas normas de convivencia.

- Motivación: se comenta sobre los recursos textuales.

• Activación de los conocimientos previos: preguntas acerca del tema para diagnosticar el nivel de conocimiento de los estudiantes.
• Problematización: ¿Qué son los recursos textuales? ¿Qué significa el sentido global del texto? ¿Cómo podemos desarrollar la lectura reflexiva?

Declaración del tema: Los recursos textuales. -Sentido global del texto. -Lectura reflexiva

PPT

Videos

Campus Virtual

Videoconferencias 

Blackboard Leam

Útiles De Escritorio

Pizarra

30 m

Desarrollo

PROCESO

Construcción del conocimiento.

- El docente presenta el tema y promueve la participación activa de todos.

- Los estudiantes exponen el tema asignado utilizando estrategias creativas.

- Lectura y análisis del material del tema.

- Se promueve la participación de todos los estudiantes.

Transferencia: los estudiantes elaboran un Ensayo sobre el uso de la lectura digital.

Videoconferencia

Blackboard Leam

Chat Producto Académico

Lecturas

PPT

Recursos Tecnológicos

120 m

Cierre

Retroalimentación: el docente refuerza algunos conceptos y amplia el tema con ejemplos.

Luego los estudiantes suben sus trabajos a la plataforma.

Conclusiones.

Se consensuan conceptos básicos e ideas acerca del tema.

Se dan las indicaciones sobre el tema que deben investigar para la próxima clase: Análisis y síntesis de la información: La idea principal y la idea secundaria.

Video Conferencias De Retroalimentación

PPT

Foros

Autoevaluación

Metacognición.

30 m