Acciones de mejora educativa

Altamira, Tam., a ______________________________.

Asunto: Acciones de mejora educativa.

PROFRA.

DIRECTORA ESC.

PRESENTE.

La que suscribe Profra._______________________________ a cargo del grupo de 5to. Grado le informo sobre las acciones de mejora educativa a partir de los resultados de la evaluación diagnóstica de inicio de ciclo escolar ____________ la asignatura de mayor logro fue Español con un promedio grupal de 4.7, seguida de Ciencias con un resultado de 4.4 y en tercer lugar Matemáticas arrojando un promedio de 4.2 siendo reprobatorios los resultados presentados en todas las asignaturas con un promedio general grupal de 3.9. Las deficiencias son la comprensión lectora de los textos, debilidad en el razonamiento lógico- matemático y la falta de hábitos de estudio para cumplir con sus obligaciones escolares con una actitud responsable y significativa en su preparación para la vida.

Propósitos que presentan con mayor dificultad:

• Conoce la estructura de las narraciones: estado inicial, aparición del conflicto y resolución del conflicto.
• Identifica los recursos al leer los poemas en voz alta.
• Relaciona el contenido del texto central y los recursos complementarios (recuadros, tablas, graficas e imágenes).
• Identifica una cita textual y la función de las comillas.

• Ortografía
• Escritura de variedad de textos
• Identificar ideas principales
• Establecer relaciones de causa-consecuencia
• Escuchar y aportar ideas de manera critica
• Argumentar puntos de vista
• Lectura apropiada
• Identifica propiedades de cuerpos geométricos.
• Resuelve problemas que impliquen suma o resta de fracciones.
• Compara fracciones e identifica fracciones equivalentes.
• Calcula el área y perímetro de figuras poligonales.
• Calcula mental
• Operaciones decimales
• Reconocimiento y compromiso de sus proyectos personales.

Las acciones a implementar en este ciclo escolar para incrementar los resultados y fortalecer esta evaluación avocada a la mejora continua, primordialmente están encaminadas a proveer a los alumnos de material útil de estudio y desarrollar habilidades y actitudes que les permitan mejorar sus hábitos de estudio y desempeño.

A continuación detallo las estrategias a trabajar día a día:

• Observaciones y reflexiones sobre hábitos de estudio.
• Intercambio con el colectivo docente de coincidencias, diferencias y estrategias para aprendizajes exitosos, así como apoyo para la solución de problemáticas detectadas en alumnos canalizados a atención USAER, PSICOLOGIA Y TRABAJO SOCIAL.
• Fortalecimiento del trabajo cooperativo.
• Resolución de 1 problema matemático todos los días para iniciar las clases.
• Información a padres de familia sobre resultados y estrategias implementadas para implicarlos y responsabilizarlos en este trabajo en equipo para el logro de objetivos comunes.
• Aplicar una vez a la semana actividades de apoyo del Libro de texto de lecturas.
• Llevar a cabo  el viernes de cálculo mental y dictado (5 problemas y 5 palabras).
• Utilización de herramientas de enseñanza innovadoras e interesantes para los alumnos (libros virtuales, videos, audios, internet) mediante el uso de las TIC´S.

Se anexa evidencia del trabajo realizado a la fecha, informando que las acciones están implementadas para fortalecer los hábitos de estudio, el aprendizaje en el aula, las responsabilidades en casa de alumnos y padres de familia.

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