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Educación de Gestión Privada


Enviado por   •  1 de Mayo de 2023  •  Práctica o problema  •  769 Palabras (4 Páginas)  •  48 Visitas

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 Colegio “Sagrado Corazón”[pic 1]

 Educación de Gestión Privada

 Nivel Educación Secundaria

Contenidos trabajados durante el Ciclo Lectivo 2020 en 1er Año E.S. Ciclo Básico.

Prácticas del Lenguaje

Cuento: concepto – estructura. Cuento: marco narrativo – episodio.

El Principito - Saint Exupéry.

La Cenicienta (Grimm - Perrault - Disney)

Cuento maravilloso: concepto – características.

Esquema actancial - El gato con botas.

Tildación. Tildación: voseo y tuteo.

Oración: concepto - unimembres – bimembres.

El sujeto: concepto - tipos de sujetos. Sujeto expreso simple, compuesto y tácito. El sujeto: concepto - tipos de sujetos.

El predicado verbal y no verbal.

El camino de Sherlock - A. Ferrari.

Toma de apuntes.

Uso de borradores.

Texto poético. Texto poético: teoría. Versificación/Métrica. Rima - Recursos poéticos o líricos.

Letra y música: cancionero.

Publicidad. Publicidad: análisis. Publicidad: concepto, elementos, función. Aviso publicitario.

La noticia. La noticia: organización textual - Preguntas clave. La noticia: partes.

Matemática

Geometría y Magnitudes.

Cuerpos. Figuras regulares. Lugar geométrico. Medida. Perímetro. Área.

Números y Operaciones.

Operaciones con números naturales. Divisibilidad. Números racionales positivos.

Introducción al Álgebra y al estudio de las Funciones.

Lectura, interpretación y construcción de gráficos y tablas. Proporcionalidad. Introducción al trabajo algebraico.

Probabilidades y Estadística.

Fenómenos y experimentos aleatorios. Estadística y probabilidad.

Ciencias Sociales

¿Qué sabemos de las Ciencias Sociales?

¿Cómo trabajan los científicos sociales?

El estudio del hombre a través de la Geografía.

El objeto de estudio de la Geografía en el tiempo.

El espacio geográfico.

Localización y orientación.

Formas de representar la sup. Terrestre.

Elementos y símbolos cartográficos.

Sistema de coordenadas geográficas.

Proyecciones cartográficas.

El estudio del hombre a través de la Historia.

Formas de medir el tiempo: calendarios.

Cronologías y periodizaciones.

Fuentes primarias y secundarias.

Proceso de hominización.

La domesticación de plantas y animales, la transformación del territorio y la organización del trabajo. Revolución del Neolítico.

Transformaciones en las formas de vida de los grupos humanos, en el territorio y en el ambientes. El surgimiento de los Estados.

Ciencias Naturales

Sistema Solar: universo, galaxias, composición del sistema, estrellas, estaciones del año. Curiosidades.

Materiales: Propiedades y composición. Propiedades físicas y mecánicas. Estado de agregación y propiedades térmicas y eléctricas. Reciclado.

Mezcla y solución. Mezclas: clasificación. Solución.

Agua: uso, consumo y contaminación del agua. Filtración del agua.

Energía: Concepto, característica y tipos. Recursos energéticos y contaminación.

Fenómenos ondulatorios. Ondas: concepto, partes, clasificación. Sonido. Luz. Fenómenos ondulatorios.

Seres vivos: Características, Nivel de organización, clasificación.

Educación  Artística: Plástica

El Espacio Plástico Bidimensional: El Marco. Límite perceptivo y material de la obra. Marcos regulares e irregulares. Incidencia del marco en relación con la superficie y la/s figura/s.

La forma bidimensional: Importancia de la actuación del marco de encierro: dentro y fuera de marco.

El color:  Cotejos entre diferentes materialidades y su color. Experimentación con el color matérico, mezclas; y con diferentes soportes.

La composición:  Relaciones proporcionales entre la superficie y la figura. Posibilidades compositivas.

Idioma Extranjero Inglés

-Vocabulary: Family members – Months and dates – Free time activities – Sports – Giving opinions – Possessions – Skills and abilities.

-Grammar: Possessive adjectives – Have got for possession – There is/are with some and any – Can/Can’t for ability – Question words.

- Vocabulary: Culture – People – Cultural Activities – Likes and dislikes – Age groups – News and entertainment.

- Grammar: Present Simple: affirmative and negative – Adverbs of frequency – Present Simple: questions and answer.

- Vocabulary: Clothes and appearance - -ing/ed adjectives – Personality adjectives.

- Grammar: Present Continuous – Present simple and continuous: talk about what usually happens and is happening around now – Preposition of time – Time expression.

- Reading Comprehension: identify specific detail in a conversation and talk about habits and personality.

-Writing: write a personal introduction – write a personal introduction to a webpage.

- BBC culture:  Why do we dance?  

                        Are hipsters cool?

Construcción de Ciudadanía

-La Dignidad de las personas: La persona un ser social. Los Derechos Humanos. Características. Convención sobre los Derechos del Niño.

-Cultura y Culturas: Qué es la Cultura. Identidad Cultural. Patrimonio Cultural. Los medios. La globalización de la Cultura. Las redes sociales.

-La Diversidad Cultural: Todos somos iguales, todos somos diferentes. El respeto por las minorías. La igualdad en la diversidad. El respeto por las Culturas de los pueblos originarios. La construcción de la Identidad.

 -El Derecho a la Igualdad: Artículo 16 de la Constitución Nacional. La desigualdad y la pobreza. La Igualdad como un objetivo alcanzable.

-Contra la desigualdad: Todos nacemos libres e iguales. Historia de las desigualdades. La Discriminación. El Racismo. La Xenofobia. El etnocentrismo. El apartheid. Historias de Vida: Martin Luther King - Nelson Mandela.

-La libertad: La libertad como derecho. La Libertad en la Constitución Nacional.  La libertad de expresión - La censura. Una historia de Vida: Mahatma Gandhi.

-Convivencia y normas: La importancia de las normas. El Derecho. Las Leyes. La Constitución Nacional. La Sanción de la Constitución de la Nación Argentina.

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