Experiencias educativas e identidades

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Licenciatura en Educación e Innovación Pedagógica

Módulo 1. Experiencias educativas e identidades

Unidad 2

Semana 4

Actividad 2. Aprendizajes y recuerdos

María de Jesús Sifuentes Hernández

Mtro. Francisco Javier Sánchez Guel

Mis puntos de vista sobre los enfoques del aprendizaje se basan en que la psicología nos ayuda en la teoría y las practicas educativas, además se propone a debatir las intenciones, experimentar y evaluar las transformaciones de lo real y de lo posible, respetando los principios que realizan los valores debatidos y propuestos por lo que yo pienso que lo que necesita el profesor para orientar la enseñanza es la comunicación, el intercambio de significados, el aprendizaje de contenidos, interactuar con el alumno, platicar y observarlos más, para conocerlos mas y así saber cómo trabajar mejor a lado de ellos.

Además de que la motivación nace de los requerimientos y exigencias que uno mismo se va exigiendo, también de las necesidades del aprendizaje para poder comprender y actuar con el medio histórico y así lograr comprender hechos y circunstancias a lo largo de la vida. No es de extrañar, que el alumno/a construya esquemas y estructuras mentales para afrontar las exigencias tan diferente de estos dos contextos de vida y aprendizaje.

El aprendizaje escolar es un tipo de aprendizaje peculiar, por producirse dentro de una institución con una clara función social, donde el aprendizaje de los contenidos se convierte en el fin específico de la vida y las relaciones entre los individuos que conforman el grupo social.

Además, que siempre debemos de educar con dedicación, devoción y amor para que así lo alumnos logren comprender y entender lo que uno les va enseñando para que ellos asistan al aula contentos y por su voluntad y no que los padres los obliguen a asistir ya que también es muy importante la responsabilidad y el apoyo de los padres.  También considero que podemos ir aplicando las teorías conforme se vayan ocupando en su momento he irte actualizando con las nuevas teorías que se vayan desarrollando con el tiempo y las que a ti más se te faciliten para educar.

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