Guión de entrevista

ARTEAGA, MICHOACÁN; ENERO DE 2023

OBJETIVO

Observar en el contexto los diversos aspectos de la localidad, en los ámbitos de la familia, el territorio, la comunidad y la escuela a través de la técnica de investigación llamada: observación que implican en el hacer docente y en el vínculo escuela-comunidad. Así, como saber más acerca de un tema de interés, con el objetivo de recabar más información que nos sea útil.  

Lugar a observar:                                    fecha de observación:[pic 1][pic 2]

Indicadores a observar:

 SOCIAL:

• Convivencia

1. Personas, jóvenes, mayores y niños
2. Espacios públicos
3. Iglesia, canchas y plaza
4. Problemas sociales

CULTURAL:

1. Costumbres y tradiciones
2. Religión y símbolos
3. Forma de comunicarse
4. Vestido, música, expresiones, artísticas y comida

VALORAL:

1. Valores y normas
2. Normas

POLITICAS:

1. División política
2. Ayuda que se brinda en la comunidad

ECONOMICA:

1. Fuentes de empleo
2. Comercio

IDEOLOGICA

1. Ideas que tiene la comunidad

TEMA DE INTERES

1.  con que religiones cuenta
2.  con cuantas iglesias cuenta
3. si el párroco tiene gran influencia en la comunidad
4.  vestimenta para poder entrar a su templo
5. Apoyo y estimulo entre la comunidad y la iglesia

AUTORIZÓ

[pic 3]

Dra. Adelina León Hernández

GUIÓN DE ENTREVISTA

Nombre del entrevistado:

Lugar:                                                             fecha de entrevista[pic 4][pic 5]

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PERSONAS DE LA COMUNIDAD

1. ¿eres originario de esta comunidad?
2. ¿Cómo se relaciona la comunidad con la escuela?
3. ¿Cómo apoya la comunidad a la escuela?
4. ¿Cómo perciben a los profesores del nivel educativo de su hijo?
5. ¿Cree que la educación influye positivamente en el desarrollo del niño? ¿Como?
6. ¿Cuál es su sustento económico?
7. ¿cómo ha visto o cree que su hijo pone en práctica lo aprendido?
8. ¿Qué cualidades cree que debería tener un buen profesor?
9. ¿Qué aporta usted para la educación de su hijo?
10. ¿Qué tipo de religiones se profesan aquí?
11. ¿Qué tipo de religión profesa?
12. ¿Cómo influye la religión en su vida?
13. ¿Cree que debemos inculcar una religión o creencia a los niños desde el prescolar?
14. ¿Usted ve bien que existan escuelas que se inclinen solo por una religión?
15. ¿Cuáles son las necesidades con las que cuenta la comunidad?
16. ¿hay mucha falta de valores? ¿Qué valores ha observado en su comunidad?
17. ¿se recibe mucho apoyo del gobierno su comunidad?

Nombre del entrevistado:

Lugar:                                               fecha de entrevista:[pic 7][pic 8]

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DOCENTE

1. ¿Cómo se relaciona fuera de la institución con la comunidad?
2. ¿Cómo es su relación con los padres de familia?
3. ¿Cómo es el apoyo que reciben por parte de los padres de familia y/o la comunidad?
4. ¿Fuera de la docencia como es su relación con sus alumnos?
5. ¿Cómo influyen las tradiciones de la comunidad en la institución?
6. ¿Qué papel juega la religión en la institución?
7. ¿Reciben apoyo por parte del gobierno?
8. ¿En que actividades socioculturales de la comunidad participa la institución?
9. ¿Usted ve bien que haya escuelas que se inclinen por una sola religión?
10. ¿Ha escuchado a un estudiante hablar sobre la religión? (que dicen)
11. ¿Cree que la religión es importante en la educación?
12. ¿Está de acuerdo en que se deba prohibir la enseñanza religiosa desde pequeños? ¿Por qué?
13.  ¿En algún momento su creencia religiosa le perjudico su trabajo de docencia?
14. ¿Existen padres de familia que le ha pedio o prohibido que su hijo realice cierto tipo de actividades escolares por cuestiones de su religión?
15.  ¿Les enseña normas de trato social a sus alumnos? ¿Cuáles?
16. ¿Cómo impacta la economía de los padres en la institución?

Nombre del entrevistado

Lugar:                                                         fecha de entrevista[pic 10][pic 11]

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