Las clases virtuales, sus dificultades y problemas en el aprendizaje de los estudiantes de 2do año de inicial
Enviado por Monik Nina Chuky • 15 de Mayo de 2023 • Resumen • 2.747 Palabras (11 Páginas) • 65 Visitas
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UNIVERSIDAD NACIONAL “SIGLO XX”
AREA SOCIALES
[pic 1]CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACION
LAS CLASES VIRTUALES, SUS DIFICULTADES Y PROBLEMAS EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE 2DO AÑO DE INICIAL “A” DE LA UNIDAD EDUCATIVA URU URU 2 EN EL MUNICIPIO DE ORURO EN GESTION 2022.
TRABAJO DE MONOGRAFIA en investigación educativa
AUTOR: Monica Nina Chuquichambi
TUTOR: Lic. Margarita Mamani Carata
Huanuni – Oruro – Bolivia
2022
AGRADECIMIENTO:
El agradecimiento de mi monografía es principalmente a dios quien me guía y me da fortaleza para seguir adelante.
A mis docentes por quienes he llegado a adquirir conocimientos para poder desarrollar esta monografía, de manera en especial a la Lic. Margarita Mamani Carata, por toda la paciencia y dedicación.
DEDICATORIA:
Esta monografía se la dedico a mi padre quien me ha apoyado para poder llegar a esta instancia de mis estudios, ya que él siempre ha estado presente para apoyarme moralmente.
tambien la dedico a mi hija quien ha sido mi mayor motivasion para nunca rendirme en los estudios y poder llegar a ser un ejemplo para ella.
INDICE GENERAL
UNIVERSIDAD NACIONAL “SIGLO XX” i
AGRADECIMIENTO: ii
DEDICATORIA: iii
INTRODUCCION 2
CAPITULO I 3
CAPITULO I
DISEÑO TEORICO
1. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA 3
2. JUSTIFICACION 3
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4
4. OBJETIVO GENERAL 4
5. OBJETIVO ESPECIFICO 4
CAPITULO II
MARCO TEORICO
2. EDUCACION VIRTUAL 5
2.1. EL APRENDIZAJE DE HOY CON LA MODALIDAD VIRTUAL 5
3. EDUCACION VIRTUAL EN NIÑOS DE INICIAL 5
4. Dificultades con las clases virtuales 6
4.1. dificultad en el aprendizaje 6
4.2. Los problemas de aprendizaje 6
4.3. Los recursos educativos virtuales 6
4.4. Características de los entornos virtuales 6
4.5. Aprendizaje autónomo virtual 6
4.6. Plataforma virtual de aprendizaje 7
5. Ventajas con las clases virtuales 7
6. Desventajas con las clases virtuales 7
INTRODUCCION
La presente investigación se refiere a las clases a modalidad de distancia(virtual) y sus incidencias de aprendizaje en los estudiantes menores de 6 años, que se puede definir el problema en el aprendizaje o la falta de atención de los niños.
La característica principal de esta enseñanza a modalidad de distancia virtual, no es lo mismo que en la forma presencial donde el aprendizaje es más didáctico, social y empático.
Para analizar esta problemática es necesario mencionar las causas. La causa principal es por el tema de la Pandemia COVID-19 (CORONA VIRUS)
En la Unidad Educativa Uru Uru 2 a cabeza de la Directora determinaron las clases a distancia a través de plataformas virtuales.
En una reunión de padres de familia y maestra del curso 2do año inicial el 2 de agosto se determinó las clases por vía WhatsApp y zoom, por 3 semanas.
La investigación de este problema educativo se realizó por el interés de precautelar la educación de los niños de 2do año inicial, y sus incidencias que dejaron la educación a modalidad virtual.
Ya que en esa edad la enseñanza-aprendizaje es el principio de toda la educación, ya que se aplica la psicomotricidad gruesa y fina para el desarrollo, físico-mental.
La investigación se realizó a través de unas entrevistas a directora, maestra y padres de familia.
En la conversación con la directora, se terminó que las clases presenciales se retornaban después de tres semanas.
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