Test, protocolos y pruebas informales

ÁMBITO

NIVEL LING.

COMPRENSIVO

EXPRESIVO

Nombre

Edad

Descripción

Nombre

Edad

Descripción

Fonética – Fonología

Prueba        de Habilidades Metafonológicas

(Díaz- Yakuba)

4.9 - 6.2

Prueba no estandarizada en Chile que permite evaluar habilidades de conciencia

fonológica

TEPROSIF-R

3 - 6.11

Permite evaluar los procesos de simplificación fonológica mediante imitación diferida.

TEDAF

3 - 5.11

Test de discriminación auditiva de fonemas.

Estandarizado.

SAF        (Sub

prueba fonológica)

Prueba no estandarizada que consta con una subprueba

articulatorio y fonológica.

PSL (Jiménez y Ortiz)

5 - 7

Evalúa habilidades de procesamiento fonológico

ELA- ALBOR

4 - 6

Evaluación logopédica de la articulación,        habilidades fonético-articulatorias mediante lenguaje inducido y lenguaje

repetido. (a partir de 2 años)

ELA- ALBOR

4 - 6

Evaluación logopédica de la articulación,        habilidades fonético-articulatorias mediante lenguaje inducido y lenguaje repetido. (a partir de

2 años)

Prueba para la evaluación del desarrollo Fonológico (L. Boch)

3 - 7

Evalúa el perfil Fonológico de acuerdo a la edad del menor y la presencia de Procesos de Simplificación Fonológica (PSF)

Morfosintaxis

TECAL        (E.

Carrow)

3 - 6.11

Test para la comprensión auditiva del lenguaje, evalúa vocabulario, morfología y sintaxis mediante un set de

láminas.

PEFE        (Juana Barrera)

7 -  12

Pauta de evaluación fonoaudiológica para niños escolares, evalúa aspectos semánticos, morfosintácticos y

discurso oral.

STSG-R

(Screening        Test

3 - 7.11

Prueba estandarizada que

evalúa el desarrollo

STSG-E

(Screening Test

3 - 7.11

Prueba estandarizada que

evalúa el desarrollo gramatical

of        Spanish Grammar)

gramatical en los niños, consta de 23 ítems

Comprensivos

of Spanish Grammar)

en los niños, consta de 23 ítems Expresivos.

BLOC (Bateria de Lenguaje Objetiva        y Criterial)

5 -  14

Evalúa el lenguaje en sus cuatro módulos (morfología, sintaxis, semántica y pragmática.

TSA (Test de desarrollo de la Morfosintaxis Gerardo

Aguado.)

3 - 7

Evalúa la comprensión y expresión de .las estructuras morfosintácticas del castellano.

TSA (Test de desarrollo de la Morfosintaxis,

Gerardo Aguado.)

3 - 7

Evalúa la comprensión y expresión de .las estructuras morfosintácticas del

castellano.

Semántica

TEVI-R

2 -  17

El Test de Vocabulario en Imágenes, es una prueba no estandarizada en Chile para evaluar la comprensión de vocabulario pasivo en niños

CORPUS (IVL)

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Estrategia que permite evaluar de manera transversal el lenguaje y sus niveles, permite determinar el Índice de Variabilidad Léxica que posee el niño (diversidad de palabras

de contenido léxico utilizadas).

TECAL        (E.

Carrow)

3 - 6.11

Test para la comprensión auditiva del lenguaje, evalúa vocabulario, morfología y sintaxis mediante un set de

láminas.

ITPA (Fluidez léxica)

3 - 10

Test Illinois de Aptitudes Psicolingüísticas, evalúa las funciones psicolingüísticas implicadas en el lenguaje.

BLOC (Batería de Lenguaje Objetiva        y Criterial)

5 -  14

Evalúa el lenguaje en sus cuatro módulos (morfología, sintaxis, semántica y pragmática.

PEFE

7 - 12

Pauta de evaluación fonoaudiológica para niños escolares, evalúa aspectos semánticos, morfosintácticos y

discurso oral.