Cuestionario de refuerzo mecanismos de prevención psicopedagógica

        CUESTIONARIO DE REFUERZO  MECANISMOS DE  PREVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

1. QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE FRACASO ESCOLAR  Y DESERCIÓN ESCOLAR

El fracaso escolar se refiere, por lo general, a la población de hasta 18 años que no logra terminar la educación obligatoria, y  el abandono se refiere a los niños o jóvenes que dejan el sistema educativo y no prosiguen estudiando más allá en la etapa obligatoria.

1. MENCIONA 3 FACTORES  MÁS  ASOCIADOS A FRACASO ESCOLAR

Falta de motivación y familiar

Repitencia (falta de interés en las materias)

Problemas socioemocionales

1. MENCIONA  LOS TRES  FACTORES MÁS  ASOCIADOS A DESERCIÓN ESCOLAR

Consumo de drogas y alcohol por parte de niños y jóvenes desertores del sistema escolar

Factores psicosociales (apoyo familiar, autoconcepto, respaldo social, institucional)

Recursos económico, culturales

1. QUÉ SON LAS COMPETENCIAS BÁSICAS .MENCIONALAS.¿ CÓMO SE VINCULAN CON EL FRACASO O DESERCIÓN ESCOLAR? ARGUMENTA.(PARA ESTO REVISA TEXTO ENVIADO DE COMPETENCIAS  BASICAS)

competencias básicas el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que debe alcanzar el alumnado al finalizar la enseñanza básica para lograr su realización y desarrollo personal.

1. QUÉ SON LAS COMPETENCIAS  EXISTENCIALES. MENCIONA ALGUNAS

Atañe a la imagen que tiene uno de sí mismo y de los demás y su voluntad de interacción social. I. Actitudes y motivaciones II. Valores y creencias III. Estilos cognitivos IV. Factores de personalidad

1. CUÁLES  COMPETENCIAS   PODRÍAN SER INTERRELACIONALES.

1. MENCIONA FACTORES DE RIESGO EN DETERIORO COGNITIVO.  ¿SE PUEDEN MODIFICAR?

La edad, el sexo, nivel educativo, carga genética, trastornos depresivos

1. QUÉ FACTORES DE RIESGO  PUEDEN HACER DIFERENCIA ENTRE HOMBRES Y MUJERES

Las mujeres tienen mayor riesgo de desarrollar Alzheimer y en mayor severidad.
Las habilidades cognitivas se ven más afectadas en mujeres con enfermedad de Alzheimer
Las mujeres con enfermedad de Alzheimer se deterioran más rápido que los hombres, debido a la influencia de hormonal de los estrógenos
Las mujeres con enfermedad de Parkinson tienen mayor tendencia a la depresión y ansiedad, y mayor prevalencia de síntomas motores y no motores

1. QUE ES LA RESERVA COGNTIVA Y RESERVA CEREBRAL,  CÓMO FAVORECE  EN LA PREVENCIÓN DEL DETERIORO COGNITIVO.

hace referencia a un modelo pasivo y se relaciona con cambios en el tamaño cerebral, en el número de neuronas y en la densidad sináptica 12 , 13 . Como consecuencia, un cerebro de mayor tamaño tendrá mayor funcionamiento cognitivo y una mayor reserva cerebral puede prolongar los estadios preclínicos de una demencia 14 . Por otro lado, la reserva cognitiva (RC) hace referencia a un modelo más activo o funcional, que se relaciona con la habilidad de reclutar redes cerebrales alternativas y/o adicionales, en compensación de las dañadas, para realizar una tarea de manera eficaz o para mantener un estado clínico dentro de la “normalidad”, un proceso que se conoce como compensación 11 , 15 - 17 . La RC está estrechamente relacionada con la neuro plasticidad, que se puede definir como la capacidad del sistema nervioso en responder a una estimulación intrínseca o ambiental, reorganizando su estructura, función y conexiones y que depende no solo de la edad, si no también del contexto ambiental de la persona mayor 18 .

...