¿Cuál es la necesidad que atiende la OSF?
Enviado por eugeniog77 • 13 de Noviembre de 2023 • Tarea • 1.022 Palabras (5 Páginas) • 63 Visitas
- ¿Cuál es la necesidad que atiende la OSF? ¿Cómo los derechos humanos, la dignidad humana y los ODS se ven vulnerados por esta?
- ¿Por qué es importante atender esta problemática?
- ¿Cuál es la problemática específica que busca atender la propuesta en la que participaste?
- ¿Cuál es el nombre de la propuesta? ¿En qué consiste? ¿Cuáles son sus objetivos?
- ¿Con qué Objetivo de Desarrollo Sostenible y con qué Derecho Humano se relaciona su propuesta? ¿Por qué?
- ¿En qué medida la propuesta responde a las necesidades de la comunidad/OSF?
- ¿Qué crees que sucederá o debería suceder con la propuesta en la que participaste?
- ¿Al buscar las posibles soluciones has intentado ponerte en el lugar del otro para comprenderlo? ¿Cómo ha sido este proceso?
- ¿Cuáles fueron tus principales aprendizajes? Y ¿Cómo fue la colaboración durante la semana al interior de tu equipo?
- ¿Cuál es el impacto social que tus acciones pueden generar en la comunidad/OSF? Es decir, ¿cómo, a partir de esta experiencia, consideras que puedes involucrarte en la resolución de problemáticas o necesidades sociales.
El cuaderno de campo es una herramienta que utilizarás durante la experiencia de Inducción al Servicio Social. Se divide en diferentes secciones que te prepararán para las siguientes actividades.
Lo escrito en tu cuaderno es, ante todo, una oportunidad para desaprender lo irrelevante y aprender aquello que tu reflexión considere importante en el crecimiento propio. Anota todo lo que identifiques y consideres relevante para comprender la necesidad social que atiendes y las que se encuentran alrededor de ella. Para una experiencia más completa, procura aprovechar la sesión con la OSF haciendo preguntas como las que aparecen en la QuickTalk.
Nota: Te recomendamos imprimir o tener abierto el formato para que lo puedas ir llenando durante la sesión con la OSF.
1. Antes de la sesión de escucha con la OSF (te servirá para identificar los desaprendizajes) |
Reflexiona en lo siguiente:
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2. Escucha durante la sesión con OSF |
Realiza anotaciones sobre lo que observaste y/o escuchaste durante la sesión con OSF. Las siguientes preguntas te pueden servir de guía para tus anotaciones:
Actores: Estudiantes: Son los beneficiarios principales, inscritos para hacer la prepa en línea. Tutores: Proporcionan orientación y apoyo a los estudiantes. Tecnológico de Monterrey: responsable de tener el programa vigente. Estudiante-Tutor: Los tutores ayudan a los estudiantes a resolver dudas académicas. Estudiante-Plataforma: Los estudiantes interactúan con la plataforma en línea para hacer sus actividades. Estudiante-Administración: Los estudiantes resuelven problemas con el personal de la administracion Permite a estudiantes de otros lados acceder a la educación. Ofrece la oportunidad de adaptar el aprendizaje a las necesidades y ritmos diferentes. Los diplomas de prepanet tienen reconocimiento nacional. Según lo que vi o escuché, las personas de la comunidad Prepanet son diversas en términos de ubicación y circunstancias . Se relacionan principalmente a través de la plataforma, donde los estudiantes interactúan con tutores. Prepanet plantea su relación con los beneficiarios como una oportunidad para proporcionar una educación de calidad y accesible. Se comprometen a dar educacion de alta calidad. El problema social que atiende Prepanet es la falta de educación de prepa de calidad en diferentes zonas, mas para los que no pueden asistir a la escuela por varias razones. Y ayuda a la educacion que es un derecho fundamental. Prepanet contribuye al logro de la educación en el país identificado proporcionando una alternativa en línea efectiva para que los estudiantes cursen la preparatoria. Esto ayuda a la educación preparatoria, lo que al mismo tiempo puede mejorar las tasas de finalización de la educación preparatoria en mexico y brindar a más personas la oportunidad de tener a una educación buena, lo que esbueno para el desarrollo. |
Tecnológico de Monterrey: responsable de tener el programa vigente.
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