Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria. Numerator - UNIR
Enviado por Paula_Bolonio • 20 de Mayo de 2023 • Tarea • 579 Palabras (3 Páginas) • 53 Visitas
Asignatura | Datos del alumno | Fecha |
Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria | Apellidos: Rodríguez Bolonio | 17/04/23 |
Nombre: Paula |
ACTIVIDAD II: NUMERATOR
Las cartas:
[pic 1] | [pic 2] | [pic 3] | [pic 4] | [pic 5] |
Decenas de Millar (D.M) | Unidades de Millar (U.M) | Centenas (C) | Decenas (D) | Unidades (U) |
10.000 | 1.000 | 100 | 10 | 1 |
El denominado Numerator será representado con el símbolo: ♣
- Representa el número 109.
[pic 6] | [pic 7] | [pic 8] | [pic 9] | [pic 10] |
♣ | ♣♣♣♣♣♣♣♣♣ |
- Añade 93 y ajusta las cantidades según las reglas del material.
[pic 11] | [pic 12] | [pic 13] | [pic 14] | [pic 15] |
♣ | ♣♣♣♣♣♣♣♣♣ | |||
♣♣♣♣♣♣♣♣♣ | ♣♣♣ | |||
♣ | ♣♣♣♣♣♣♣♣♣ | ♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣ |
Como cada diez piezas del Numerator en una casilla significa añadir una en la siguiente casilla, se ajustaría:
[pic 16] | [pic 17] | [pic 18] | [pic 19] | [pic 20] |
♣ | ♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣ | ♣♣ |
[pic 21] | [pic 22] | [pic 23] | [pic 24] | [pic 25] |
♣♣ | ♣♣ |
- Añade 30 908 y ajusta las cantidades según las reglas del material.
[pic 26] | [pic 27] | [pic 28] | [pic 29] | [pic 30] |
♣♣ | ♣♣ | |||
♣♣♣ | ♣♣♣♣♣♣♣♣♣ | ♣♣♣♣♣♣♣♣ | ||
♣♣♣ | ♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣ | ♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣ |
Como cada diez piezas del Numerator en una casilla significa añadir una en la siguiente casilla, se ajustaría:
[pic 31] | [pic 32] | [pic 33] | [pic 34] | [pic 35] |
♣♣♣ | ♣ | ♣ | ♣ |
- ¿Puedes quitar 99? Esto será un primer paso para comprender la resta «pedir prestado» en el próximo tema.
[pic 36] | [pic 37] | [pic 38] | [pic 39] | [pic 40] |
♣♣♣ | ♣ | ♣ | ♣ | |
♣♣♣♣♣♣♣♣♣ | ♣♣♣♣♣♣♣♣♣ | |||
♣♣♣ | ♣ | ♣ | ♣ |
Juego de Numerator
Numerator es un es un recurso lúdico, manipulativo y dinámico ideado por el profesor José Antonio Fernández Bravo, con el objetivo genérico de que el alumnado pueda entender, abstraer y relacionar nuestro sistema de numeración y la aplicación de sus reglas a los distintos algoritmos matemáticos.
...