El uso de mapas conceptuales en el proceso de enseñanza- aprendizaje

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Doctorado en Ciencias de la Educación

Curso Propedéutico

Eliana Rocío Charry Mosquera

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Mapa Conceptual

Unidad 2 (semana)

Tutora Verónica Adriana Campos

27 de marzo de 2022

Introducción

El uso de mapas conceptuales en el proceso de enseñanza- aprendizaje es de gran utilidad para lograr que el estudiante pueda tener una claridad conceptual respecto a un tema, al representar de manera visual los conceptos derivados de éste y cómo éstos interactúan entre sí. En particular, se hace importante que en este destaque un orden específico en que la organización jerárquica se dirige de arriba hacia abajo.

En línea con lo anterior, en el presente trabajo, se ha realizado un ejemplo de mapa conceptual, hecho de manera online, basado en un material de aprendizaje específico que aborda el e-learnig como tema principal, derivando de ello conceptos claves que determinan tanto los escenarios en que se da, sus elementos constitutivos y su principal relación con la tecnología, tal y como se presenta a continuación.

Desarrollo

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Conclusiones

Dado que en el presente trabajo se tienen dos elementos de aprendizaje en particular, estos son, el uso de mapas conceptuales como también el de las plataformas e-learnig, es importante destacar conclusiones frente a los dos.

En primer lugar, frente al uso de mapas conceptuales se tiene que su uso es de vital importancia para el logro de un aprendizaje claro frente a los conceptos que se implican en un tema particular como es el caso del e- learning, pues, permite detectar tanto su orden jerárquico como también como se relacionan entre éstos.

En segundo lugar, respecto a las plataformas e-learning, se concluye que, al apoyarse, de manera esencial, en el uso de las tecnologías, contiene una serie de características, tales como su flexibilidad, escalabilidad e interactividad, entre otros, que lo hacen de gran utilidad para la distribución de materiales educativos, apoyando su acceso a través de la la interacción entre docentes y estudiantes en plataformas en las que se cuenta con funciones que favorecen el aprendizaje, la productividad, el diseño de cursos, etc.

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