Estrategia informativa dirigida a los estudiantes del 5to grado sobre el bullying para el fortalecimiento de la convivencia escolar

Estrategias informativa dirigida a los estudiantes del 5to grado sobre el bullying para el fortalecimiento de la convivencia escolar en la U.E José Jesús Martínez Mata.

                        Fase I

         Diagnóstico Participativo

Abordaje comunitario: en el aula de clases con la orientación de la tutora académica se planificó la primera visita a la ue José Jesús Martínez mata, ubicada en calle libertad parroquia Santa Catalina municipio Bermúdez del estado sucre. A través de esta primera visita a la institución se recopila información sobre los principales problemas que afectan a la institución punto y seguidor en la primera visita se contactaron informantes claves como docentes, personal obrero y directivo quienes sirven de enlace para organizar y planificar los referentes al proyecto socio integrador punto y aparte es de resaltar que los instrumentos para la recogida de la información y el ensamblaje del trabajo final fueron: el registro diario coma cuaderno de notas, minuta del estudiante y la observación participante.

Descripción de la comunidad (Institución)

La U.E Jode Jesús Martínez Mata ubicada en calle libertad, cercana a La boutique del automóvil, ha pasado por etapas de transformación hasta llegar hoy en día a lo que es; comparte sus instalaciones con la afopez (academia de formación de oficiales del Estado Sucre Sucre, lo cual constituye una fortaleza para la institución.

Enunciado del problema

 El  cotidiano ejercicio del quehacer docente, en los primeros niveles que conforman el sistema educativo, implica el abordaje en este sentido de afrontar, enfrentar, es decir de conocer, reconocer y solucionar diversas problemáticas tales como el bullying o acoso escolar, y los casos de repetidas y sistemáticas agresiones y malos tratos entre pares.

A este último aspecto corresponde el denominado bullying, vocablo anglosajón que hace referencia al maltrato entre iguales, y qué, en nuestro idioma atañe al llamado "matoneo", conducta que se presenta tanto en la escuela como fuera de ella.

El bullying, por lo tanto, puede considerarse como una epidemia escolar silenciosa, ya que, a pesar de estar presente o manifestarse diariamente es difícil de detectar puesto que las víctimas coman por su condición como por la presión que sobre ella ejercida y por el temor hacer objeto de agresiones más violenta, bien sean físicas verbales o psicológicas, prefiere callar configurándose así un silencio aunado a la permisividad de los espectadores, lo que degenera en una tolerancia social e institucional en la cual todos los actores resultarán perjudicados, especialmente cuando se trata de niños y niñas cuyo proceso de desarrollo.integral aún no se ha completado, por su calidad de infantes.

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