Herramientas de aprendizaje

YEIDY PAOLA MENDEZ ZAPATA PEDAGOGIA HUMANA

El aprendizaje es un proceso fundamental para el desarrollo humano; mediante él se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores. Durante el aprendizaje el cerebro responde a un estímulo, a través de la percepción, procesamiento e integración de la información, produciéndose modificaciones estructurales en él, lo que conlleva a un cambio conductual que perdura en el tiempo. El aprendizaje es una actividad individual, que se da en un contexto social y cultural, y siempre sobre la base de factores que deben preexistir como la inteligencia, el conocimiento, la experiencia previa y la motivación.

Las personas reciben y procesan la información por distintos canales perceptivos; asimismo, la forma en cómo se procesa la información está sujeta a la personalidad, la edad y al estilo de aprendizaje. El estilo de aprendizaje corresponde al conjunto de estrategias que utilizan los sujetos de forma habitual para cumplir sus objetivos y que permanecen en el tiempo. Los estilos de aprendizaje son múltiples y se generan según los diversos paradigmas educativos existentes; por lo tanto, las aproximaciones al concepto son también variadas.

William Herrmann propone el modelo de los cuadrantes cerebrales, derivado de la teoría de la dominancia cerebral. Esta última sustenta la idea de que cada hemisferio procesa la información de manera distinta, como consecuencia se tendrán distintas formas de pensamiento asociadas a cada hemisferio. En específico, Herrmann propone que hay 4 cuadrantes que representan distintas formas de pensamiento, creación y convivencia con el medio social3, integrando la neo-corteza con el sistema límbico. En este modelo metafórico los cuadrantes corresponden al Cuadrante Cortical Izquierdo (A), Cuadrante Límbico Izquierdo (B), Cuadrante Límbico Derecho (C) y Cuadrante Cortical Derecho (D). lo cual lo hace una herramienta excelente de la cual partir para implementar un aprendizaje significativo en el estudiante.

...