Investigación educativa una introducción conceptual

Introducción

En el presente trabajo se presenta una infograma sobre los conceptos que incluye una investigación educativa, con el fin de conocer de manera gráfica y resumida los aspectos característicos de cada uno de los apartados incluyentes como las modalidades de investigación existentes para seleccionar la que más se adapte a las necesidades de la investigación. Así mismo analizamos en concepto de diseño de la investigación y la utilidad de éste para la elaboración de documento, también se analiza cuáles son las técnicas para que los investigadores recojan los datos pertinentes en el proceso de investigación y para finalizar cuales son los puntos relevantes de una investigación al momento de evaluar para concluir si es pertinente y de utilidad la investigación realizada.

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Conclusiones

Al analizar cada uno de los aspectos anteriores podemos concluir que para poder realizar una investigación educativa es muy importante tener en cuenta desde el inicio cuales son los objetivos que necesitamos logar para poder tomar como referencia e ir adaptando y utilizando los recursos necesarios, desde el diseño de investigación que será utilizado para adaptarlo  de acuerdo a las situaciones a las cuales nos vamos a enfrentar y de esta manera poder seleccionar la modalidad de investigación, así como estar muy atentos a todos los datos que se nos proporcionan y mantener una variedad en las técnicas de recolección de datos para tener una investigación más precisa.

Si no tomamos en cuenta estos aspectos será muy complicado y nuestra investigación podría resultar inconclusa o no obtener los datos adecuados y ser muy imprecisa lo que provocará que no se cumpla con los objetivos planteados desde el inicio

Referencias bibliográficas

McMillan, J. H., & Schumacher, S. (2005). Investigación educativa una introducción conceptual. Pearson educación.

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