Observaciones de conducta y actitudes dentro del aula

REGISTRO DE OBSERVACIONES  

Nombre del alumno (a): 

Maestra (o) responsable:

Grado:

Observaciones de conducta y actitudes dentro del aula:

• Realiza algunas actividades de coloreado con apoyo de la maestra, guiando su mano con la crayola, por lapsos no mayores a 5 minutos y en ocasiones realiza el coloreado por su cuenta.
• Se comunica para pedir lo que quiere o necesita acercándose al objeto o dirigiendo a algunas de las maestras cerca del objeto.
• Logra ensamblar rompecabezas y ordenar de manera ascendente tarjetas de los números del 1 al 10.
• ” Comparte” el material de su agrado y no se molesta si sus compañeros toman sus cosas. Hay sus excepciones como el material de los peces de madera.
• Escucha música de su agrado y corre al ritmo de la misma, tararea canciones que ya conoce. Cuando alguna canción no le agrada grita y jala a alguna de las maestras hacia la bocina para que la quiten, pero solo la quitamos en caso de que llore y grite mucho, sino evitamos cambiarla y se calma.
• Deambula constantemente dentro del aula, permanece en su mesa por lapsos entre 5 y 10 minutos, no mayores a este tiempo, pero muy pocas ocasiones se sienta en su lugar.
• Busca por momentos el contacto físico con sus compañeros y maestras, sonríe sin motivo aparente.
• Últimamente jala el cabello de sus compañeros, toca sus rostros, los abraza y se sienta a jugar con los bloques en donde se encuentran otros niños a la hora del recreo.
• Ubica un espacio destinado para él que es un tapete de fomi, por lapsos en el día se recuesta ahí a tomar su mamila o pone sobre el sus objetos personales o cuentos que le agradan.
• Muy constantemente se tira al piso y se mece por lapsos largos (aunque lo levantemos en varias veces, vuelve a tirarse) en ocasiones busca también frotarse en mi pierna o la de la niñera.

Firma de la maestra responsable  

...