Pauta Evaluación Seminarios ICI

Criterios

Excelente

3 ptos

Regular

2 ptos

Insuficiente

1 pto

Informe escrito.

Contiene Titulo, Índices, Introducción, Desarrollo, Reseña Histórica, Discusiones y conclusiones, anexos.

Falta uno de los contenidos solicitados. Presenta mínimo desarrollo del informe.

Falta más de 2 contenidos solicitados, no presenta desarrollo adecuado, pierde claridad.

Introducción de la Presentación

Se presentan los expositores. Existe

una presentación clara de los objetivos y estructura de la disertación. Se

explica metodología de trabajo.

Sólo se presenta parte de los elementos esenciales , pero en algo contribuye a la comprensión de la

Actividad.

Se percibe una introducción poco clara.

Cumple con lo mínimo (presentación de objetivos).

Desarrollo

Desarrolla los contenidos en forma adecuada, con la complejidad y profundidad requerida por el tema

Su desarrollo del tema es correcto, pero no se profundiza en algunos

contenidos de importancia

Los contenidos presentados son muy

pobres, no están desarrollados en la

profundidad requerida.

Claridad y coherencia de la exposición

Se expresa con fluidez, coherencia y claridad

Su exposición no es fluida, lo que afecta la coherencia y claridad

La exposición no es clara ni coherente

Dominio del tema

Demuestra dominio del tema y explica sin necesidad de leer

Presenta problemas conceptuales que

demuestran que no domina el tema por

Completo. Lee parte de la exposición

Su apoyo constante en la lectura demuestra que no domina el tema que expone.

Material de Apoyo

Existe un material de apoyo que motiva la atención del público. Es

ordenado y completo. No presenta faltas de ortografía y es pertinente al tema

El material de apoyo es pertinente, sin

embargo, es presentado de manera poco didáctica (amontonado). Presenta

leves faltas ortográficas. Aporta a lo señalado en la disertación

El material de apoyo es mínimo.

Presenta serías fallas en cuanto a vocabulario y ortografía. Poco claro.

Otros aspectos a evaluar

Presentación de los alumnos es

Impecable. Lenguaje utilizado es pertinente y

adecuado al tema expuesto. La exposición se adecua al tiempo

indicado. Se percibe un buen trabajo en equipo.

Todos colaboran

La Presentación de los alumnos no es del todo formal. El lenguaje no es pertinente. Se percibe descoordinación en el trabajo en equipo

No todos los alumnos están con presentación formal. Hay descoordinación en el trabajo en equipo

Preguntas

Todas las preguntas se contestan en forma explicita, clara y seguras.

Una de las preguntas se contesta sin fundamento y poco clara.

Hay errores en las preguntas, no se manejan con el tema, no contestan en forma certera.