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Planificación de Artes visuales Mes julio/ 3° básico


Enviado por   •  1 de Agosto de 2023  •  Práctica o problema  •  405 Palabras (2 Páginas)  •  119 Visitas

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Planificación de Artes visuales

Mes julio/ 3° básico

Objetivo de aprendizaje

OA01 Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basados en la observación del: entorno natural: animales, plantas y fenómenos naturales; entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos, seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros);entorno artístico: arte de la Antigüedad y movimientos artísticos como fauvismo, expresionismo.

Clase

Objetivo de la clase

Desarrollo

Cierre

1

Comprender la importancia de la observación de fenómenos naturales para la creación de trabajos de arte expresivos.

Introducir el concepto de observación de fenómenos naturales y su relación con el arte.

Presentar ejemplos de trabajos de arte inspirados en la naturaleza.

- Guiar a los estudiantes para que observen detalladamente un fenómeno natural y reflexionen sobre sus características y emociones asociadas.

- Reflexionar sobre la importancia de la observación de fenómenos naturales para la creación artística.

- Compartir las observaciones y emociones generadas.

- Asignar la tarea.

2

Experimentar con diferentes técnicas artísticas para representar los fenómenos naturales observados.

- Repasar las observaciones y trabajos de la tarea anterior.

- Presentar diferentes técnicas artísticas, como acuarela, collage o crayones.

Guiar a los estudiantes para que experimenten con las técnicas y representen los fenómenos naturales de manera expresiva.

Fomentar la creatividad y la exploración artística.

- Reflexionar sobre las técnicas utilizadas y su impacto en la expresión artística.

Compartir los trabajos realizados y las experiencias de exploración artística.

Asignar la tarea.

3

Profundizar en la representación de fenómenos naturales a través del uso de colores y texturas.

- Repasar los trabajos realizados y las técnicas utilizadas.

- Introducir el uso de colores y texturas para expresar los fenómenos naturales de manera más detallada y realista.

- Guiar a los estudiantes para que experimenten con colores y texturas y apliquen estas técnicas en su obra de arte.

- Fomentar la atención a los d

detalles y la exploración sensorial.

- Reflexionar sobre el impacto del uso de colores y texturas en la representación de los fenómenos naturales.

- Compartir los trabajos realizados y las experiencias de uso de colores y texturas.

- Asignar la tarea.

4

Presentar y compartir los trabajos de arte inspirados en fenómenos naturales y reflexionar sobre la experiencia.

- Preparar una exhibición de los trabajos de arte realizados.

- Invitar a los estudiantes a compartir sus obras y hablar sobre su proceso creativo.

- Fomentar la discusión y el feedback constructivo entre los estudiantes.

- Reflexionar sobre la importancia de la observación de la naturaleza en la creación artística.

- Celebrar y disfrutar de la exhibición de los trabajos de arte.

- Compartir reflexiones finales sobre la experiencia y el proceso creativo.

- Cerrar la actividad de manera positiva.


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