Propuesta pedagógica de 2°

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PROPUESTA PEDAGÓGICA  DE 2°    

  ¡¡¡ HOLA SEGUNDO!!!                                                                                                                                                                      

Hoy, ambas burbujas aprendiendo desde casa.  

Son tiempos difíciles, donde es muy importante que  sigamos cuidándonos para poder volver a encontrarnos.  Estas semanas en las que no podremos vernos presencialmente trabajaremos juntos, compartiendo dudas, inquietudes, encuentros de Zoom y abrazándonos a la distancia.  

Consignas de trabajo y organización:  

-hacer las tareas  prolijas  y completas.

-aprovechar los espacios de Zoom para consultar dudas, revisar trabajos y estar atentos a las explicaciones de la seño .

-copiar o imprimir las tareas semanales ( en caso de imprimir, es importante que copien con su letra el día, títulos y algunas consignas que no sean extensas; para no perder el hábito de la copia) RECUERDEN:  

Los espacios de Zoom son momentos donde haremos tareas y seguirán aprendiendo, por eso la importancia de participar, no estar presente es como faltar a clases. Y deben hacerlo como si estuvieran en el colegio, en un lugar cómodo, sin estar comiendo ni tomando bebidas, prestando atención a lo que sucede en ellos.

Es muy importante tener los cuadernos cerca ,consultar dudas, revisar y corregir.

LUNES 19 DE ABRIL                                                                             PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:     

• ESCUCHO  LA SIGUIENTE HISTORIA .  
• LEO SOLITO/A  
• LUEGO DE LEER O DE ESCUCHAR, REALIZO LAS ACTIVIDADES:

1) RESPONDO  EN EL CUADERNO (ESCRIBO COMO PUEDO):

1. ¿DÓNDE TRANSCURRE LA HISTORIA?
2. ¿QUÉ LLEVABA  CAPERUCITA?¿ HACIA DÓNDE IBA?
3. ¿QUIÉNES SON LOS DOS HERMANOS QUE APARECEN EN LA POESÍA?
4. ¿QUIÉN ES LA AUTORA DE ESTA POESÍA?

                       BOSQUE

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2) DE PASEO POR EL BOSQUE

EN  EL BOSQUE DEL POEMA APARECEN VARIOS PERSONAJES  DE  CUENTO.

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• ESCRIBÍ LOS NOMBRES DE LOS PERSONAJES QUE RODEASTE .
• ESCRIBÍ ALGO QUE SEPAS DE ELLOS (DE OTROS CUENTOS).

3) UNÍ CON FLECHAS LAS PALABRAS DE LA IZQUIERDA CON LAS DE LA DERECHA.

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