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¿Qué significa comprender un texto?


Enviado por   •  25 de Noviembre de 2023  •  Ensayo  •  828 Palabras (4 Páginas)  •  54 Visitas

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¿QUÉ SIGNIFICA COMPRENDER UN TEXTO?


Comprender un texto significa entender el mensaje más importante que nos quiere transmitir, implica preguntarse cuál era la intención del autor al escribir cada una de las oraciones que lo conforman, con el objeto de separar las ideas centrales, es decir, aquellas que el autor quiere que creas, de las subordinadas, es decir, aquellas que tienen como fin convencerte de que creas en la idea central. Para ello hay que saber identificar qué relación tiene cada una de las ideas del texto con las demás, el cómo algunas refuerzan o, por el contrario, contradicen a otras.

Un texto expositivo bien estructurado está dividido en una o varias secciones, cada una dedicada a una única idea central, esta puede ser una idea simple o una idea compleja, y cada sección a su vez puede contener pocos o muchos párrafos, pero todos los párrafos de una sección siempre se relacionan a un mismo tema.

Los párrafos siempre tienen ideas principales y secundarias, las ideas principales suelen estar escritas en las primeras oraciones del párrafo, mientras que las secundarias se escriben después de las principales y las refuerzan. Del mismo modo la idea central de cada sección siempre se expone en los primeros párrafos de esta, mientras que los párrafos restantes sirven de apoyo a la idea central.

Algunos textos suelen contener ideas que se oponen a la opinión del autor, usualmente los argumentativos, que tienen como fin darle al autor la oportunidad de responder a las críticas que otras personas puedan hacer hacia sus ideas, y los textos científicos, que tienen como fin descubrir la verdad al confrontar dos ideas que se oponen. Este tipo de estructura se conoce como tesis-antítesis-tesis. La tesis presenta una idea, generalmente en un párrafo, la antítesis la contradice en el siguiente párrafo, dando razones en contra y, en el último párrafo, la tesis responde presentando argumentos que contrarrestan las razones expuestas en la antítesis. Ejemplo:

“ Es importante leer libros para ampliar nuestro conocimiento y desarrollar habilidades de comprensión.

Algunos piensan que leer es aburrido y una pérdida de tiempo porque requiere demasiado esfuerzo y no ofrece entretenimiento inmediato.

No obstante, a través de la lectura, podemos viajar a otros mundos, conocer nuevas culturas y estimular nuestra imaginación de una manera única. Si le dedicamos el tiempo necesario, cada lectura se hará más fácil y entretenida, lo cual nos brindara muchas experiencias enriquecedoras a largo plazo. ”

Al conocer cómo están estructurados, podemos observar que los textos no solo nos proveen de ideas sino que nos proporcionan sugerencias y guías sobre como ordenarlas, contrastarlas y relacionarlas. Poder visualizar las diferentes relaciones que hay entre las ideas de un texto, es el primer paso hacia integrar sus ideas con las nuestras.

La comprensión no se logra únicamente en base a lo que está escrito en el texto, sino que también requiere que lo relacionemos con lo que ya sabíamos sobre el tema, es decir, lo que se conoce como conocimientos previos.

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