Uso, limpieza y mantenimiento de la opción tecnológica de disposición sanitaria de excretas en la Institución Educativa
Enviado por Lino Quispe Quispe • 14 de Septiembre de 2023 • Apuntes • 758 Palabras (4 Páginas) • 40 Visitas
FORMATO EDUSA Nº 18
GUIÓN METODOLÓGICO
Tema : Uso, limpieza y mantenimiento de la opción tecnológica de disposición sanitaria de excretas en la Institución Educativa.
Objetivo General : Promover el uso, limpieza y mantenimiento del sistema de disposición sanitaria de excretas en la comunidad educativa.
Grupo objetivo : Docentes, personal de mantenimiento y alumnos del 5º y 6º año de las
I.E.
Técnica : Sesión Educativa.
Fecha : _______/__________/____________
Duración : 60 minutos.
Lugar : _____________________________________________________
Responsable : Capacitador(a) Técnico(a).
Momento | Actividades / técnicas | Materiales | Duración |
Acciones previas |
| Planilla de asistencia. Lapiceros. Tablero y/o fólder. | 10 min. |
Generando un clima de confianza |
| Cartulina escolar. Papelotes. Plumones gruesos N°47. Cinta masking tape 2”. | 05 min. |
Seguridad en sí mismo | Identificando saberes previos Con el uso de cartulinas, el/la Capacitador(a) Técnico(a) formula las siguientes preguntas:
| Tarjetas de cartulina. | 05 min. |
Asociación con otros | Reflexión individual y grupal Mediante la técnica de lluvia de ideas los participantes emiten sus saberes previos que son rescatados y resumidos por el/la Capacitador(a) Técnico(a) colocándolos como ideas fuerza, en un papelote. | Papelotes. Plumones gruesos N°47. Cinta masking tape 2”. | 10 min. |
Reacción con ingenio | Complementando aprendizajes
El/la Capacitador(a) Técnico(a) usa el rotafolio para explicar los componentes del sistema de disposición sanitaria de excretas, la función e importancia que cumple cada uno y explica la forma de limpieza diaria y el mantenimiento periódico.
El/la Capacitador/a Técnico/a forma grupos de 6 a 10 integrantes, teniendo en cuenta que en cada grupo haya al menos un docente. El/la Capacitador(a) Técnico(a) conduce a cada grupo a trasladarse al sistema de disposición sanitaria de excretas construido, en donde mostrará cada uno de los puntos tratados en la sesión teórica, con la ayuda del rotafolio. Mientras tanto, los demás grupos esperan en el aula, observando videos ilustrativos sobre la temática de saneamiento que el/la Gestor(a) Social proyecta. | Rotafolio. Proyector multimedia. Videos ilustrativos. | 10 min. para la sesión teórica 05 min. por cada grupo, en la sesión práctica |
Acciones planeadas | C Impulso a la planificación Cuando retornan al aula todos los grupos, el/la Capacitador(a) Técnico(a) coloca una matriz de planificación, donde se consignan las siguientes tareas: Para docentes:
Para personal de mantenimiento:
Para alumnos:
| Papelotes. Plumones gruesos N°47. Cinta masking tape 2”. | 05 min. |
Responsabilidad | Asumiendo compromisos El/la Capacitador(a) Técnico(a) promueve en los participantes la reflexión para asumir compromisos. Los participantes asumen los siguientes compromisos:
| Papelotes. Plumones gruesos N°47. Cinta masking tape 2”. Manual de Uso y mantenimiento del sistema de disposición sanitaria de excretas | 05 min. |
Cierre | El/la Capacitador(a) Técnico(a) felicita a los participantes y agradece su participación. | Recursos Humanos | 05 min. |
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