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Uso, limpieza y mantenimiento de la opción tecnológica de disposición sanitaria de excretas en la Institución Educativa


Enviado por   •  14 de Septiembre de 2023  •  Apuntes  •  758 Palabras (4 Páginas)  •  40 Visitas

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FORMATO EDUSA Nº 18

GUIÓN METODOLÓGICO 

Tema        : Uso, limpieza y mantenimiento de la opción tecnológica de disposición sanitaria de excretas en la Institución Educativa.

Objetivo General        : Promover el uso, limpieza y mantenimiento del sistema de disposición sanitaria de excretas en la comunidad educativa.

Grupo objetivo        : Docentes, personal de mantenimiento y alumnos del 5º y 6º año de las

                          I.E.

Técnica                : Sesión Educativa.

Fecha                        : _______/__________/____________

Duración                :  60 minutos.

Lugar                        : _____________________________________________________

Responsable                : Capacitador(a) Técnico(a).

Momento

Actividades / técnicas

Materiales

Duración

Acciones previas

  • El/la Capacitador(a) Técnico(a) prepara el ambiente donde se desarrollan los dos momentos de la sesión educativa, con la disposición de los implementos a usar.
  • El/la  Capacitador(a) Técnico registra y verifica la asistencia de docentes y estudiantes

Planilla de asistencia.

Lapiceros.

Tablero y/o fólder.

10 min.

Generando un clima de confianza

  • El/la Gestor(a) Social saluda a los presentes, informa la importancia del proyecto y presenta al/la Capacitador(a) Técnico(a) y éste(a) a su vez presenta el tema, objetivos y desarrollo de la sesión educativa teórico-práctica.
  • El/la Capacitador(a) Técnico(a) motiva a los participantes a  reflexionar sobre las diferencias en el anterior y actual sistema de   eliminación de excretas que se implementa con el proyecto.

Cartulina escolar.

Papelotes.

Plumones gruesos N°47.

Cinta masking tape 2”.

05 min.

Seguridad en sí mismo

Identificando saberes previos

Con el uso de cartulinas, el/la Capacitador(a) Técnico(a) formula las siguientes preguntas:

  • ¿Qué es un sistema de disposición sanitaria de excretas?
  • ¿Qué tipos de sistemas de eliminación de excretas conoce?
  • ¿Cómo se realiza la limpieza del baño?
  • ¿Cada cuánto tiempo se debe hacer el mantenimiento del baño? (según la opción tecnológica)

Tarjetas de cartulina.

05 min.

 Asociación con otros

Reflexión individual y grupal

Mediante la técnica de lluvia de ideas los participantes emiten sus saberes previos que son rescatados y resumidos por el/la Capacitador(a) Técnico(a) colocándolos como ideas fuerza, en un papelote.

 Papelotes.

Plumones gruesos N°47.

Cinta masking tape 2”.

10 min.

Reacción con ingenio

Complementando aprendizajes

  1. Sesión Teórica

El/la Capacitador(a) Técnico(a) usa el rotafolio para explicar los componentes del sistema de disposición sanitaria de excretas, la función e importancia que cumple cada uno y explica la forma de limpieza diaria y el mantenimiento periódico.

  1. Sesión Práctica

El/la Capacitador/a Técnico/a forma grupos de 6 a 10 integrantes, teniendo en cuenta que en cada grupo haya al menos un docente.

El/la Capacitador(a) Técnico(a) conduce a cada grupo a trasladarse al sistema de disposición sanitaria de excretas construido, en donde  mostrará cada uno de los puntos tratados en la sesión teórica, con la ayuda del rotafolio.

Mientras tanto, los demás grupos esperan en el aula, observando videos ilustrativos sobre la temática de saneamiento que el/la Gestor(a) Social proyecta.

Rotafolio.

Proyector multimedia.

Videos ilustrativos.

10 min. para la sesión teórica

05 min. por cada grupo, en la sesión práctica

Acciones planeadas

C

Impulso a la planificación

Cuando retornan al aula todos los grupos, el/la Capacitador(a) Técnico(a) coloca una matriz de planificación, donde se consignan las siguientes tareas:

Para docentes:

  • Realizar el reforzamiento de las tareas asignadas en la temática.
  • Realizar el seguimiento a los compromisos que asumen los participantes.

Para personal de mantenimiento:

  • Realizar la limpieza y mantenimiento del baño según los protocolos aprendidos.

Para alumnos:

  • Realizar y vigilar el uso adecuado del baño en la escuela y vivienda.

Papelotes.

Plumones gruesos N°47.

Cinta masking tape 2”.

 05 min.

Responsabilidad

Asumiendo compromisos

El/la Capacitador(a) Técnico(a) promueve en los participantes la reflexión para asumir compromisos.

Los participantes asumen los siguientes compromisos:

  • Usar y mantener de forma adecuada los baños.
  • Realizar la limpieza y mantenimiento en las fechas establecidas según lo recomendado por el/la Capacitador(a) Técnico(a).
  • Vigilar que los miembros de la comunidad educativa estén haciendo el uso adecuado de los baños.
  • Aplicar el manual  entregado al/la director/a de cada institución educativa, sobre el uso y mantenimiento del sistema de disposición sanitaria de excretas..

Papelotes.

Plumones gruesos N°47.

Cinta masking tape 2”.

Manual de Uso y mantenimiento del sistema de disposición sanitaria de excretas

05 min.

Cierre

El/la Capacitador(a) Técnico(a) felicita a los  participantes y agradece su participación.

Recursos Humanos

05 min.

...

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