Vida y obra de Sarmiento

SECUENCIA DIDÁCTICA: “Vida y obra de Sarmiento”

Favorecer el desarrollo de la propia identidad, la autonomía y su pertenencia a la comunidad local, provincial y nacional.

ÁMBITO DE EXPERIENCIAS:

 Descubrimiento del entorno.

De comunicación

FORMAS DE ENSEÑAR:

Acompañar con la palabra.

Experiencias de exploración con objetos.

ÁREA: FORMACIÓN PERSONAL  Y SOCIAL

CONTENIDO:

Comunicación afectiva- efectiva

- Valorar y respetar la diversidad cultural, étnica, de género, de ideas, de modos de vida.

- Valorar y respetar los símbolos patrios.

ÁREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

CONTENIDO:

Hablar y escuchar en situaciones sociales.

Relatar experiencias y acontecimientos que ha observado o escuchado.

ÁREA: EL  AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL

CONTENIDO:

Valoración y respeto por la diversidad de formas de vida.

-Iniciarse en el conocimiento y en la valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas para las familias, la comunidad y la Nación.

CAPACIDADES/INDICADORES DE AVANCES:

PENSAMIENTO CRÍTICO

Formular y comparar ideas, experiencias, conocimientos y costumbres.

-Escucha con atención y expresa ideas, experiencias, conocimientos y costumbres.

COMUNICACIÓN

Participar de intercambios verbales con diversos propósitos: comentar, describir, relatar, opinar, explicar

-Escucha atenta y comprensivamente consignas, informaciones, relatos, cuentos.

ACTIVIDADES:

-Ubicados en semicírculo la docente les preguntará a los niños si saben ¿Quién fue Domingo Faustino Sarmiento? se registraran las respuestas en un afiche.

- La docente propondrá a los alumnos que observen el video de https://youtu.be/qC7fxMHeELs Zamba: Rap de Paka Paka.

-Luego se conversarán acerca de los escuchado, para eso la docente guiará a los niños con las siguientes preguntas ¿Quién fue Sarmiento? ¿ Qué hizo a los 15 años? ¿Por qué es tan importante para nuestra educación? ¿ Por qué es el “Padre de la escuela”?

-La docente leerá un relato acerca de la vida y los hechos más importantes de Sarmiento.

-Se propondrá a los niños crear una cartelera para que los niños de otras salas también puedan conocer más sobre la vida de Sarmiento.

-Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos, un grupo registrará en hojas algunos de los hechos importantes, como por ejemplo que generó una educación normalizada y común para todas y todos. Durante su presidencia construyó más de 800 escuelas y otro grupo dibujara algunos sucesos de su vida, para luego unirlas y crear la cartelera para todo el jardin.

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