Adverbios y verboides

1Proponer  actividades para abordar la reflexión gramatical. Los temas son :adverbios y verboides.

Completa las  siguientes oraciones con la forma de los gerundios  de los verbos:

Dormir- Oír- Pensar- llover- hablar- hacer buscar limpiar haber esperar investigar

Sigo --------- si esa es la mejor manera de resolver  estás ecuaciones.

Llevo casí dos horas          mi habitación

Federico ya estaba--------------- cuando llegué a su casa

Te estuve-------- en la esquina toda la tarde

Mi padre me llamó por teléfono justo en el momento que estaba -------- con la profesora

Aun --------- todos los ejercicios no logro aprobar el examen

No compré  las entradas del recital, porque  Luciano  ya la había---------------

No he ido a jugar al futbol porque estuvo todo el día------------------

Estuve toda la mañana--------- mi billetera

Mi EJERCICIO  LOS VERBOIDES

*SUBRAYA TODOS LOS VERBOIDES QUE APAREZCAN EN EL FRAGMENTO. ESCRIBE QUE TIPO DE VERBOIDE SE TRATA.

POR FIN EL CRIMEN PERFECTO

No soñaba más que con el crimen perfecto, un crimen que no se supiese cómo se había realizado ni quién había podido ser su autor.

Había leído todas las novelas en que se planteaba la posibilidad y había asistido a las películas en que la preparación de un buen crimen vale un millón de dólares.

No deseaba otra cosa que dejar a la humanidad consternada con el crimen sin posibilidad de solución ni pesquisas.

Se reía de Poe, que necesitaba, para fabricar un crimen casi perfecto, un orangután que se ha escapado con la navaja de afeitar de un marinero.

Un día tuvo la idea genial del crimen perfecto. Eligió una casa misteriosa y puso en su alcoba en la habitación con ventana de reja y puerta dotada de una buena llave y eficaz cerrojo.

Primero sacó dinero del banco y destruyó ese dinero meticulosamente y sin dejar rastro alguno. En la noche del crimen revolvió sus cajones, dejando fuera y a medio asomar ropa y corbatas.

Tiró su cartera vacía ene el suelo y sin ser zurdo se infirió con la mano izquierda una fuerte puñalada en la espalda. Después, en decúbito sobre la cama y con un botón en la mano derecha como si en la lucha se lo hubiera arrancado al asesino se fue desangrando y se murió .

El crimen resultó enrevesado y nadie comprendió jamás por donde había entrado y salido el asesino, ¡ pero también fue gracioso que para cometer el crimen perfecto su autor tuviera que asesinarse!                                                                                    ( Ramón Gómez de la Serna)

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*EN LAS SIGUIENTES ORACIONES SUBRAYA EL VERBOIDE Y ANOTA SU FUNCION  ( SUSTANTIVO, ADJETIVO, VERBO, ADVERBIO)

1.- El deber me llama                                                           _______________________

2.- La comida hecha en casa es mejor                                 _______________________

3.-  El escrito fue enviado rápido                                           ______________________

4.- El transporte ha llegado a tiempo                                    ______________________

5.- El tren iba rodando sobre sus rieles                                _______________________

6.- Un edificio ardiendo se cayó                                            _______________________

7.- Los niños querían descansar en la playa                        _______________________

8.-  El prometer algo es un asunto serio                               _______________________

9.- El pollo frito me gusta mucho                                           ______________________

10.- Angela anda buscando a su primo                                _______________________

11.- Los años pasados fueron mejores                                 ______________________

12.- El cantar de las aves es hermoso                                  ______________________

13.- Este hecho no debe repetirse                                        ______________________

14.- Yo puedo escuchar sus pasos                                       _______________________

*Agregar los adverbios de la clase expresada entre paréntesis

Ej. Llegó ya la hora tan deseada.

1. Llegó (tiempo) la hora (cantidad) deseada.

2. (Negación) llegará (lugar) la hora (modo) deseada.

3. (Tiempo) hables (modo)

4. (Lugar, negación) hables (cantidad)

5. Advertí (tiempo) que (lugar) había (afirmación) personas (modo) informadas.

6. Advertí (lugar) que (tiempo) hay (duda) personas (cantidad) informadas que (tiempo)

7. (Afirmación) tu (negación) partirás (cantidad, tiempo).

8. (Duda) tú (tiempo) partirás (modo)

9. ¿(Negación) estuvo (duda, orden, lugar), pasando (orden, lugar) para establecerse (orden) en París?

10. (Negación), (tiempo) estuvo Abel (lugar); (tiempo) pasó por (lugar) (tiempo) vivió (modo) en París.

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