¿CÓMO APRENDEN LOS MAESTROS?
Enviado por Maria Garrido • 29 de Mayo de 2016 • Tesis • 1.446 Palabras (6 Páginas) • 300 Visitas
¿CÓMO APRENDEN LOS MAESTROS?
El texto esta dividido en tres partes:
- ¿Qué es ser maestro hoy?
Ser maestro hoy en día tiene puntos a favor como en contra. El sueldo de los maestros no es grandioso y por lo tanto la profesión no esta bien reconocida socialmente, el nivel socio-económico de los alumnos influye en su aprendizaje, la ignorancia o indiferencia de las familias no estimulan el aprendizaje de los niños y en ocasiones lo dificultan… Pero por otro lado esta profesión es muy gratificante , el ver aprender a los niños, observar como mejoran gracias a nuestra ayuda y como van superándose día a día y afrontando sus miedos y dificultades. Aprender de nuestros alumnos y con ellos. Un maestro nunca envejece y siempre sigue avanzando y creciendo.
- ¿Por qué estamos insatisfechos?
Muchos docentes se acomodan y se estancan en el mismo punto, limitándose a hacer lo que la dicta la ley sin innovar ni profundizar más allá. Esto hace que se cree un ambiente desmotivador y rutinario.
En cuanto a la formación inicial también existe una insatisfacción porque se considera que no se atiende a la verdadera vocación ya que la mayoría de estudiantes de la Escuela Nacional de Maestros escogían esta carrera por sus comodidades y facilidades. El curriculum no proporciona una educación integral y de calidad. Es una formación que no innova sino que busca una seguridad en la ejecución de recetas.
- ¿Cómo aprenden los maestros?
El buen maestro aprende continuamente de sus alumnos y con ellos. Además de aprender e indagar por su cuenta continuamente. El maestro debe tener pasión y motivación y transmitir esta a sus alumnos.
En cuanto a la formación inicial debe ser integral, completa en todos los campos, deben ser competentes en las disciplinas que van a enseñar en un futuro, también deben tener conocimientos sobre el desarrollo del aprendizaje (didáctica) y por ultimo e imprescindible la introducción a la practica de la enseñanza (practicum).
El alumno que escoja esta carrera se va a formar en un ambiente interdisciplinario y debe estar abierto a la crítica y la autocritica. Para formar verdaderos maestros, estos deben estar predispuestos y deben ser exigentes, haciendo así que la educación sea interesante y motivadora.
En cuanto a los maestros en servicio aprenden diariamente de sus practicas educativas, adaptando su enseñanza a la clase y aprendiendo y corrigiendo sus propios errores. Los maestros aprenden compartiendo experiencias realizadas y sus impresiones entre ellos, también se juntan en grupos de reflexión y discuten sobre un tema de interés común. Aprenden como padres o madres de familia. Es imprescindible para el aprendizaje de estos su predisposición para aprender.
Los maestros tienen opción de acudir a cursos en los que refuerzan e innovan conocimientos pero para que esto ocurra deben escoger el curso a consciencia pensando en cual va dar mas frutos en su particular enseñanza.
Cuando los maestros y sus practicas educativas son evaluadas también aprenden, además es un buen método porque si el maestro es el que decide que quiere que le evalúen es señal de que esta dispuesto a aprender, corregir errores e innovar en su practica educativa.
Otro método de aprendizaje es la visita a alguna escuela donde funcione bien algún proyecto y así coger ideas y usarlas en su práctica educativa.
Todo lo aprendido hay que saber relacionarlo con la práctica, lo que implica un gran esfuerzo y una gran disposición por parte de los maestros.
Los maestros pueden optar por dos actitudes, o quedarse estancados en su rutina y dejando las oportunidades de reformarse y innovarse pasar o seguir aprendiendo y creciendo con una gran motivación aprovechando todas las oportunidades que estén a su alcance.
La profesión de maestro es una profesión que requiere una gran vocación y motivación ya que están formando e influyendo enormemente en otras personas.
Reflexionando sobre este texto me surgen algunas preguntas:
El documento que nos ocupa tiene mas de 12 años y la educación desde entonces ha avanzado considerablemente, me pregunto cómo después de tanto cambio en la educación y tantos años sigue existiendo gente que elija la carrera de educación solo por sus comodidades. En mi opinión en esta profesión hay que tener ganas y hay que ir a clase con emoción e ilusión así como no terminar nunca de trabajar ya que un buen maestro no esta trabajando solo en horario de clases si no que fuera de este horario también es así.
Otra pregunta que me hago es cómo los maestros son capaces de acomodarse y dejar pasar oportunidades que les enriquecerían a ellos y a sus alumnos.
ANÁLISIS
A pesar de la antigüedad del articulo, todavía hay partes del mismo que siguen funcionando así en la actualidad lo que quiere decir que tenemos hoy en día una educación atrasada. Todavía esta profesión tiene un bajo reconocimiento social a pesar de la gran importancia que tiene, también la educación sigue estando en parte influenciada por el nivel socio-económico de las familias lo que no debería ser así, ya que todos tenemos el mismo derecho y deberíamos tener las mismas oportunidades de escoger y aprender. Siguen existiendo maestros desmotivados estancados en sus rutinas…
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