CAMBIO CLIMATICO O CALENTAMIENTO GLOBAL

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

UNIDAD 2. DISCURSO ARGUMENTATIVO

GRUPO 90003_880

SORAYA PATRICIA PEREZ JARAMILLO

C.C.57.432.963

UNIVERSIDAD NACIONAL A DISTANCIA (UNAD)

ADMINISTRACION DE EMPRESAS

DEPARTAMENTO DE CESAR

2016

INTRODUCCION

     Este trabajo tiene como finalidad la comprensión de los distintos textos argumentativos y la utilización en la formación académica ya que todo trabajo debe contener una investigación y demostrarlo con argumentos

TEMA ESCOGIDO: CAMBIO CLIMATICO O CALENTAMIENTO GLOBAL

BIBLIOGRAFIA

1. Texto Científico.

    García, M., Piñeros, A., Bernal, F. & Robles, E. (2012). Variabilidad climática, cambio climático y el recurso hídrico en Colombia.[Versión eléctrónica], Revista de Ingeniería. Vol No. 36 (2012) Recuperado el 30 de octubre de 2016 de .

2. Texto Pedagógico

     Volkheime W. (2016). Cambio climático global, recuperado el 30 de octubre de 2016 de http://www.cricyt.edu.ar/enciclopedia

3. Texto Artículo

     Planelles, M. (2016, 3 de noviembre), Cambio climático. España no ratificará el pacto contra el cambio hasta el próximo año. El Pais. Recuperado de

http://politica.elpais.com/politica/2016/11/03/actualidad/1478177142_083731.html 

4. Texto Reseña

     Yorle. (2009). Breve reseña del calentamiento global. Recuperado el 30 de octubre de http://calentamientoglobal-yorle.blogspot.com.co/2009/10/breve-resena-del-calentamiento-global.html

5. Ensayo

     Cáceres, Orlando. (2015). El Calentamiento Global: Obra destructiva del hombre. Recuperado el 30 de octubre de 2016 de http://reglasespanol.about.com/od/ensayos-ensayistas/fl/Ensayo-corto-sobre-el-calentamiento-global.htm

6. Monografía

     Gorrini, Federico (2007). Cambio Climático. Recuperado el 30 de octubre de 2016 de http://www.monografias.com/usuario/perfiles/gorrini_federico_alberto/monografias

Grabación reseña:

https://drive.google.com/file/d/0B7dSrug27YZKdWRjRHc4bi03TG8/view?usp=sharing

ENSAYO: NECESITAMOS CAMBIAR POR NUESTRO PLANETA

     La superpoblación y el consumismo desproporcionado, están llevando a la humanidad a destruir su hogar, el planeta, causando el calentamiento global o cambio climático que consiste en el aumento de la temperatura en la atmósfera terrestre y en los océanos, producido por el aumento de la concentración de los gases de invernadero en la atmósfera. Entre los más importantes de ellos se encuentra el dióxido de carbono (CO2), el vapor de agua, los compuestos clorofluorcarbonados (CFC) y el metano (CH4). Su aumento tiene que ver con el incremento del consumo de energía y de la actividad agrícola - ganadera (CH4) e industrial (CO2 y CFC). Este aumento de temperatura trae aparejado un cambio en las otras variables climáticas, o sea un “cambio climático global”. Volkheime W. (2016).

      Nuestro planeta se está calentando, esto es real, los últimos diez años han sido los más calurosos desde que se llevan registros y los científicos anuncian que seguirá aumentando, lo cual traerá como consecuencias desastres naturales por las alteraciones climáticas causadas por el hombre, quien es el directamente responsable ya que con la intervención sobre los recursos naturales ha causado grandes estragos que tienen como consecuencia el calentamiento global.

     Todas las naciones del planeta han empezado a tomar medidas sobre la contaminación por eso han establecidos distintos acuerdos para disminuir el impacto como son el Protocolo de Kyoto donde  hacen una diferenciación entre los tipos de países y las responsabilidades y obligaciones de cada nación según se indican en el tratado, otros tratados y convenios son:

•  Acuerdo ASEAN sobre polución
• Convenio de Barcelona para la protección del Mar Mediterráneo
• Convención de Basilea sobre control de movimientos de desechos peligrosos y su eliminación
• Acuerdo de BONN (medio ambiente)
• Convención sobre armas biológicas, entre otros.

     Todas las personas debemos concientizarnos de la importancia de ayudar a conservar nuestro medio ambiente y ¿cómo hacerlo?, pues simplemente ser racionales con el manejo de los recursos naturales, ahorrando energía, agua, utilizando productos biodegradables y estrictamente necesarios, nuestro planeta y las próximas generaciones lo agradecerán.

ESTRATEGIA DE COMPRENSION LECTORA

DESARROLLO

    Seleccionar un texto a partir de una temática previamente elegida (seleccionada por algún interés, gusto, compromiso o tarea) y desarrollar los tres grupos de estrategias propuestos a continuación:

Texto seleccionado: La lámpara maravillosa de Willian Ospina

a) Estrategias previas a la lectura:

Género discursivo narrativo (narrativo, argumentativo o expositivo)

Género Argumentativo

Determinar la finalidad de la lectura: ¿Para qué voy a leer?.

R/Para aplicar estrategias de comprensión lectora, producción de textos argumentativos.

Activar conocimientos previos: ¿Qué sé de esto?

R/Es un texto que habla de una lámpara que debe contener cosas maravillosas

Hacer predicciones y formular hipótesis sobre el contenido del texto a leer: ¿De qué se trata esto? ¿Qué me dice su estructura?

Una lámpara maravillosa, me transmite que debe tratarse de un objeto que contiene cosas maravillosas y cuál es la forma de acceder a su contenido y disfrutar de ello.

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