Catedra

DEBILIDADES, FORTALEZAS, MEJORAS EN EL SISTEMA DE EDUCACIÓN DE UNIMINUTO

ANA MILENA PEREZ PALOMINO ID: 000457950

INDIRA YURANY PARRA BALAGUERA ID: 000455566

CAMILA ANDREA MURILLO RIVERA ID: 000458192

LINA PAOLA NIÑO ZABALA ID 000458346

HECTOR………...ID:  

TRABAJO PRESENTADO A:

FREDDY OSWALDO VARGAS SANTANA

NRC: 9145

CORPORACIÓN  UNIVERSITARIA  MINUTO  DE DIOS

CATEDRA MINUTO DE DIOS

BOGOTÁ

2015 

TABLA DE CONTENIDO

PORTADA…..………………………………………………………………………..…1

PROYECCIÓN SOCIAL (F-D-M) ...………....…………..………………………..…..2

BIBLIOGRAFÍA ………………………………………………………………………….…………3

PROYECCIÓN SOCIAL

FORTALEZAS:

1.        La Corporación Universitaria Uniminuto se caracteriza por brindar una educación permanente, personal,  cultural y social, en el entendido que pretende siempre el fortalecimiento de los estudiantes para  por lograr su buena formación y contribuir a un futuro, con el fin de formar hombres y mujeres consagrados al servicio de la comunidad,  buscando el desarrollo tanto personal, familiar, profesional y social. (Gobierno de Colombia, 2014)

2.     Uniminuto ha desarrollado sus programas de formación desde la educación inicial, hasta la educación profesional, en esta corporación educativa, encontramos colegios, en los cuales desde un principio se le enseña a los niños el valor de su familia, el amor a Dios el amor a la misma sociedad por ello los estudiantes o personas que tenemos la oportunidad de pertenecer a uniminuto somos personas proyectadas, con un norte que no solo pensamos en una carrera profesional sino nos proyectamos en ayudar a la sociedad.(María Fernanda Campo, 2013)

3.     En el “Reto No. 2  Asegurar la permanencia de todos los niños y jóvenes hasta culminar la educación media y ampliar la cobertura en la educación superior” encontramos el nivel compromiso de uniminuto, pues ha generado ideas y proyectos en los cuales los estudiantes nos sentimos más comprometidos hacia continuar nuestros proyectos educativos , tenemos facilidades de pago, incentivos por nuestro buen desempeño y una serie de estímulos que generan estabilidad y pretensiones de continuar nuestros estudios.(Boris Sánchez Molano, 2014)

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